绘本故事《闪闪的红星》

斷了片的小蘑可🍄

为传承红色基因，充实幼儿文化生活，践行社会主义核心价值观，应当以“品读红色书籍，听讲红色故事，传唱红色歌曲”为契机展开了一系列红色主题教育活动。让孩子们在潜移默化中得到红色文化熏陶，激起幼儿的民族自豪感和责感。特此，我推荐孩子们阅读了《闪闪的红星》绘本故事。孩子们会被跌宕起伏的故事情节和鲜明的人物形象所吸引，为小英雄们爱憎分明、机智无畏的言行所感染。可以通过解说、发问等方法帮助幼儿了解绘本内容、历史背景，让孩子们铭记艰难岁月中先辈们为追求真理抛头颅、洒热血的感人事迹，懂得幸福生活来之不易。我们也能从中感受到人民红军的强大以及革命力量的兴起。书中体现的美是一种发自肺腑、来源于心底的一种对党、对人民的热爱之情，是一种坚持，一种甘愿奉献牺牲的精神…… 在革命红色摇篮江西柳溪的山村里，居住着几十户贫苦人家。他们受尽了恶霸胡汉三的盘剥和欺压，饥寒交迫，生活在水深火热之中！年仅八岁的潘冬子就是穷苦人家一个普通的孩子，他和小伙伴椿伢子天天眺望南山盼望着当了红军的爸爸早日打到柳溪，除掉胡汉三，为被胡汉三残害的奶奶和伢子妈报仇。小红军潘冬子做了大量的革命工作，当父亲从延安回来后，他与父亲一同奔赴抗日前线，踏上新的激情征程。 下面请听故事吧 通过绘本故事《闪闪红星》的讲解，可以提升孩子们的经验。“闪闪的红星”的故事虽然远离孩子们现在的生活，但故事中冬子的具体形象所表现出的聪明、机智、勇敢、顽强等品质能激发孩子情感共鸣，冬子的年龄与大班孩子的年龄相仿缩短彼此间的距离，能够激发幼儿探究冬子生活年代，找到了思考的话题。孩子们会喜欢冬子，通过活动相信孩子们能用故事中的事例从不同的情节来讲述冬子的机智、勇敢等品质。而这些优秀的品质正是我们民族的精髓。而大班的孩子喜欢模仿英雄这对他们未来的健康成长起着潜移默化作用。