“功”在课前 <p class="ql-block"> 课的第一锤，要敲在学生心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢吸引住。要想“一锤定音”，就必须精心备课：备学生、备教材、备教法，但又不仅限于此！</p><p class="ql-block"> </p> “活”在课中 <p class="ql-block"> 4月6日，听课活动正式拉开帷幕。</p><p class="ql-block"> 邢博老师执教六年级下册Unit 4《At</p><p class="ql-block"> the sports meeting》。课前准备充分，激趣导入，充分调动起学生的兴趣。重视学生思维品质的培养，侧重学生自主学习。课堂内容紧密结合时事，既传授专业知识，又能拓展十四运，实现课堂教学与人文主义的紧密结合。</p> <p class="ql-block"> 王海丹老师执教四下U4《What do you do on Saturday》。上课富有激情，展示出英语课堂的魅力！以现代化教学手段为载体，体现教师主导，学生主体的课堂理念，让同学们在自我学习、当堂训练中掌握应有的知识！</p> <p class="ql-block"> 曹倩文老师上课的内容是五下Unit4《He lives in a village》。课堂教学思路清晰，重点突出，设计环节丰富，训练方式多样。将热闹的形式与有效的语言实践结合，以语言运用为落脚点，贯彻了学用结合，学以致用的原则。教师教态自然，亲和力强。</p> “思”在课后 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 评课根据课堂实际全面展开，从课堂设计、教学过程及方法，课堂气氛，板书，多媒体运用，教学效果等方面认真分析了课堂教学的得与失。</span>老师们也是各抒己见，深谈感受，总结心得。相信在以后的教学中，必会将活动所得内化成自己的教学体会，逐渐明确高效课堂的精髓，从而提升自己的教学水平，提高学生的成绩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园！<span style="font-size: 18px;">相信我校英语组的各位老师定能以饱满的热情和积极的心态，以及更专业的态度上好以后的每一节课，以共迎桃李芬芳！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">We are all on the road.</b></p><p class="ql-block"><br></p>