<p class="ql-block"> 吹面不寒杨柳风的四月初，在李霖主任的带领下，罗晶组长和詹清丽组长的组织下，本寄两部五年级的语文老师又一次相聚在钟小2楼会议室，开展了《青山处处埋忠骨》的深度教研。</p> <p class="ql-block"> 首先是寄部邹慧老师说课《青山处处埋忠骨》，邹慧老师认真准备了课件，侃侃而谈。</p> <p class="ql-block"> 老师们静静聆听，或执笔记录，或凝神思考，大家都沉浸在邹慧老师声情并茂的说课之中。</p> <p class="ql-block"> 邹慧老师说课稿中设计的四个思考问题，引起了老师们的热议。大家各抒己见，讨论交流：如何针对本课的教学目标，设计核心问题，更好体会毛主席慈父失爱子，伟人痛抉择的内心世界？</p> <p class="ql-block"> 李霖主任聆听邹慧老师说课，扣核心问题发问，评说说课中的优点，给予中肯的建议，在这扎实的指导下，教研让每一位老师都有收获成长。</p> <p class="ql-block"> 本部五（6）班贺蓓佳老师接着分享了自己《青山处处埋忠骨》一课第2课时说课。贺老师抓住核心问题“品读毛主席动作神态语言的句子，你读懂了毛主席怎样的内心？”，层层深入，引导学生抓关键词语读、品、思、悟，再总结写法、学法，使老师们对于课文如何高效教学又有了新的收获。</p> <p class="ql-block"> 本部五年级（5）班滕娟老师娓娓道来，分享了自己对于《青山处处埋忠骨》第二部分教学的思考。针对“泪水打湿了枕巾”一处细节，滕老师引导学生进行了补白练笔：独自一人的深夜，毛主席泪湿枕巾，他会在内心深处对爱子喃喃自语说些什么呢？学生们的练笔不仅巩固了本单位阅读要素的训练：从语言、动作、神态描写中去体会人物内心，更是通过练笔，把知识点化外学生能力，还促进学生对于伟人内心世界的体会共鸣。老师们对滕老师的这一教学设计纷纷点赞。</p> <p class="ql-block"> 詹清丽组长点评老师们的说课，分享了自己的教学思考。</p> <p class="ql-block"> 罗晶组长点评老师们的说课，对好的教学方法及时肯定。</p> <p class="ql-block"> 李霖主任逐一点评三位老师的说课，扣说课中细节，一点一滴地进行传授教学方法。</p> <p class="ql-block"> 就一个问题的设计，一句过渡语的衔接……怎样高效课堂，老师们进行交流探讨。</p> <p class="ql-block"> 扎扎实实地教研，实实在在教学，李霖主任反复强调，课堂教学质量的提高就要这样“实”！期待下周贺蓓佳老师和滕娟老师《青山处处埋忠骨》课堂教学精彩的演绎。</p>