赛技能，展风采，促提高——龙岭学校数学组“龙岭之光”复赛活动侧记

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一支粉笔写春秋 两袖清风捧真心 三尺讲台存日月 四海五洲桃李艳 前言 　　为了提高教师的教学能力，促进教师的专业发展，加强教师队伍建设，使教师能更快地适应龙岭教育集团发展的需要，龙岭学校数学组于4月8日下午在一楼多媒体教室进行“龙岭之光”教学能力大赛复赛活动。 活动安排 　　本次复赛活动数学组教师全员参与，参赛选手分别是：邓念锋、李云、彭春金、王佳旋、张莹、王常敏。除了参赛员、计时员和摄影师，其他同仁都作为评委并观摩学习。 比赛内容比赛内容：模拟上课和专业答辩模拟上课 　　“模拟上课”是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的新式教研活动，整个过程是教师在唱“独角戏”。它要求教师作好充分的预设并在相应的学生活动环节中巧妙过渡。 　　比赛活动的第一个环节是“模拟上课”，教师们在规定的10分钟内，展示了精彩各异的教学活动，老师们个个环节设计新颖，过程组织清晰，目标达成到位。虽然没有学生的互动，但是你看，老师们举止端庄、仪态大方，有条不紊地进行着。在声情并茂的授课中，可以说是此时“无生”胜“有生”，让大家如临其境。这也正显现了老师们扎实的基本功。 参赛选手风采展示 1号选手邓念锋老师展示的课例《公顷，平方千米》 2号选手李云老师展示的课例《认识角》 3号选手彭春金老师展示的课例《认识角》 4号选手王佳旋老师展示的课例《认识角》 5号选手张莹老师展示的课例《公顷，平方千米》 6号选手王常敏老师展示的课例《公顷，平方千米》专业答辩 　　比赛活动的第二个环节是“专业答辩”，老师们在规定的5分钟内对各自抽的题目进行了精彩的答辩。 　　经过聆听学习，虽然我们对专业答辩还是在摸索和学习中，但经历了初赛和复赛的我们，也学习到了很多。 结束语 　　活动最后，龙岭学校教务处王平主任作了总结讲话。他既肯定了本次复赛活动组织到位且效果良好，又对比赛的课例进行了深入浅出的评析，对模拟上课与现场上课的联系与区别做了阐述，对专业答辩的注意事项做了说明，还鼓励大家要不断加强理论学习和教学实践，提升业务水平和专业素养。 　　“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。本次的复赛活动达到了“以赛促教、以赛促研、以赛促学、以赛促改”的效果。