“语”众不同，助力成长 ——记德阳市罗江区2020年小语专委会年会暨2021年教学研讨活动

罗江区深雪堂小学校陈娜

2021年4月8日，由罗江区教育学会主办、罗江区深雪堂小学校承办的德阳市罗江区2020年小语专委会年会暨2021年教学研讨活动成功举办。 📢嘿！👋小语人们，快看过来！ 精彩值得慢慢回味 🕗8：55—9：35一年级活力四射的曾娅老师和一年级七班的小朋友们为我们带来了《四个太阳》。☀️☀️☀️☀️ 曾老师的课堂，立足字、词、句，落实音、形、义。整堂课整合字词学习、句子练习、口语交际、文本理解、朗读指导，达到了事半功倍的效果。同时，在多形式的朗读中让孩子和老师们感受到了小作者画☀️背后的美好心愿。❤️❤️ 二年级跟着赵小莉老师和二年级一班的小朋友们走进《雷雨》。⛈⛈ 赵老师的课堂，紧扣单元主题“大自然的秘密”，精准把握语文要素，让孩子轻松区分“垂”和“落”。课堂书声琅琅，在轻松愉悦的氛围中培养孩子语言表达能力，结合具体情境说出比较契合的话。 三年级曾娟老师和三年级五班的孩子们演绎了一堂《小虾》。 曾老师的教学立足学生的发展，通过情境创设及趣味的肢体语言，让学生深入理解内容，感悟小虾可爱。曾老师的课堂牢牢把握中段阅读教学的重点，从重点词句入手，从理解、积累到运用，在学中感受中华语言的无穷魅力。 四年级👀这儿是刘再会老师和四年级二班同学们的主场啦！请欣赏《白鹅》。👏 刘老师的《白鹅》紧扣单元主题，精准把握语文要素，以训练基本技能、夯实基础知识为目标，教学时巧妙地设计情境，适当地拓展资料来培养和提高学生的语文素养。 五年级快来看看杨晓瑜老师和五年级四班同学们的课堂📷，小古文《杨氏之子》。 杨老师的课堂以古诗词文言文导入，让课堂浸在浓浓的古香韵味里。杨老师语言简炼，声如春雨浸润心田。学生在和老师的语言碰撞中表达能力得到了一定的提升。 六年级👣👣跟着江妍老师和六年级五班的同学们走进《表里的生物》。 江老师的课堂设计由扶到放，教给学生学习方法，培养学生自学能力。学生在具体的语境中、句段的赏析中、自读自学自悟中领悟作者是一个从小好奇心强、善思考、乐观察的孩子。 🕙10：05—10：45一年级快乐的柯春老师和一年级二班的小朋友带来的《怎么都快乐》。 柯老师的课堂构思巧妙，玩字贯穿始终，紧扣课题。整堂课紧扣低段孩子特点，潜移默化地培养孩子识字写字能力。读中让孩子感受到了生活中处处有快乐。 二年级同样的《雷雨》，不一样的感受，嘿👋，这儿是谢莉老师和二年级七班孩子们的课堂。 学习语文要注重感悟、积累和运用。谢老师在教学时充分利用资源，引导学生通过多种途径积累运用语言。让学生通过不同形式的朗读，熟读成诵。 今天的二年级格外热闹哦！😄😄快来和二年级二班的孩子们跟着韩丽媛老师一起学习《写话》吧！ 韩老师培养了孩子会观察、善表达、能聆听、爱想象的能力。语文课堂不仅要“说得好”还要“写得好”。韩老师让孩子在轻松的氛围中能够写得清楚，写得规范，而且写得生动。 四年级让我们一起跟着四年级五班的同学们走进曾斐老师的诗意课堂《墨梅》。 曾老师的课堂不仅诗意十足，让孩子感受中国文化魅力，而且紧扣从人物的语言、动作等描写中去感受人物的品质这一语文要素，通过朗读感悟的方式，加深孩子对课文的学习。 五年级嘿！来看看范翠萍老师和五年级二班的孩子们又带来了怎样的精彩呢！《人物描写一组》《摔跤》 范老师在课文学习中让学生学习描写方法，体会描写方法的妙处，进而运用描写方法，通过习得语言技巧，实践语言运用，真正做到了读写一体。 六年级请欣赏陈韵蕾老师和六年级一班的同学们带来的《为人民服务》的精彩瞬间。👏👏 语文要素方面，陈老师通过抛出问题引导学生思考，培养学生的思维能力。人文素养方面，陈老师引导孩子知道应该有正确生死观、批评观、互助观。 精彩，未完待续…… 12堂课，从不同角度聚焦和体现统编教材的核心要素，通过切实有效的方式，带领学生逐层推进诵、读、讲、写，将核心素养落实到课堂教学的各个环节。学生在美的课堂中习得中华文化的精髓，同时用语言和文字表达出对文化、美的理解。12堂课，精彩纷呈，“语”众不同，回味无穷…… 总结过去，展望未来 看！这就是我们的罗江小语团队！ 亲切的罗岚校长正在做2020年工作总结…… 亲爱的金丽霞校长和杨桂兰校长正在做2021年工作计划…… 罗江区教育学会小语专委会秘书长魏寒梅这样说：回顾过去，我们求真，求实。在疫情的考验下组织全区语文教师变身“主播”，积极开展网课，认真做好线上教学研讨；立足当下，我们脚踏实地，不断进取，做好现代语文课堂教学改革。让老师快乐地教，学生快乐地学，做一名幸福的小语人；展望未来，我们将会永葆教学热情，积极向上，将教育教学事业做得更好！ 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海罗江小语的家人们！总结2020，我们在一起👨‍👨‍👧‍👦展望2021，我们携手共进✊✊