<p class="ql-block"> 今天，我们请来了朱晴雅的爸爸，来给我们大二班上一节自然科学课，大家可开心啦! 亲切地叫叔叔“朱老师”、“朱爸爸”，接下来就一起来看看我们精彩的课堂吧!</p> <p class="ql-block"> 这节课我们从4个方面来学习</p> <p class="ql-block"> 活动一开始，小朋友们就兴奋不已，激动万分。朱老师提出第一个问题:地球有多大?小朋友一听便纷纷举手🙌🏻·</p> <p class="ql-block"> 地球到底有多大呢？如果把它比喻成西瓜，那我们比西瓜籽还小很多哩！通过比较，小朋友就知道地球有多大了!</p> <p class="ql-block"> 知道了地球有多大，那你们知道地球妈妈是什么形状的嘛？知道地球妈妈穿什么衣服吗？</p> <p class="ql-block"> “地球妈妈是圆的吧？”一些小朋友说，“不对不对，地球妈妈是不规则的球体。”应梓匀说。</p> <p class="ql-block"> 小朋友说得十分棒，朱老师表扬了小朋友们!</p> <p class="ql-block"> 那你们知道地球里面有什么呢？朱老师不断提问，小朋友积极动脑，课堂气氛十分活跃。</p> <p class="ql-block"> 杜思翰小朋友说:“地球里面有地心。”杜思翰课外书看得比较多，所以十分自信地回答了，很棒哦👍🏻</p> <p class="ql-block"> 朱老师对我们班的小朋友刮目相看，非常开心。那你们知道宇航员为什么在月球上就飘起来了呢？</p> <p class="ql-block"> “地吸引力。”楼峻豪激动地说。对极了，这就是为什么苹果🍎往下落，而不往天空中飘起来的原因。</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们认识了地球的运动。朱老师怕孩子们不理解，便用了地球仪来讲解。</p> <p class="ql-block"> 地球自传，便有了白天黑夜。马锦晞拿着手机当太阳🌞，朱老师不停地转动地球仪，有光照的地方就是白天，没照到的地方就是晚上。通过这样的方式，让孩子们理解了白天黑夜的由来。</p> <p class="ql-block"> 地球妈妈有几个孩子你们知道吗，分别是谁呢？面对朱老师问题难度的升级，小朋友们迎难而上，纷纷举手回答。</p> <p class="ql-block"> 最后，朱老师联系了实际，讲了讲地球妈妈存在的问题，让我们知道地球妈妈为什么会生病，我们应该怎么做，我们需要做什么。</p> <p class="ql-block"> 通过朱老师这一节课，我们知道了地球妈妈多么珍贵。让我们一起守护地球，保护地球，让地球妈妈更绿更蓝吧!</p> <p class="ql-block"> 保护地球妈妈，从我做起。</p> <p class="ql-block"> 接下来看看课堂小片段吧!</p> <p class="ql-block"> 谢谢朱老师带来的课堂，十分感谢！</p>