“同课”绽放精彩,“异构”彰显心意—许昌市初中语文同课异构活动(下)

刘宁

<p class="ql-block">  天朗气清,惠风和畅, 杨柳依依,海棠飘香。循着微风,和着花香,我们迎来了许昌市初中语文同课异构第二次活动。</p> <p class="ql-block">  第一节课为来自区实验学校赵荟老师执教的《壶口瀑布》</p> <p class="ql-block">  典则俊雅,慧心巧思。赵荟老师对教材精准把握,立足于游记三要素:所至、所见、所感,带领学生去欣赏雄奇壮阔的壶口瀑布。她匠心独运,引导学生通过打节拍的方式,去体会文章张弛有度的节奏感。</p> <p class="ql-block">  第二节为来自许昌市第一中学魏文芳老师执教的《社戏》</p> <p class="ql-block">  笑意盈盈,落落大方,魏文芳老师用诗意的语言带学生回到那个鲁迅先生幼时的乐土。纵横勾连,挖掘深意,在文本细读中,习得写作方法;在拓展阅读中,感受鲁迅先生赤子之心。</p> <p class="ql-block">  第三节为来自许昌市第二中学黄莹莹老师执教的《社戏》</p> <p class="ql-block">  人淡如菊,温柔雅致。黄莹莹老师的课堂设计精妙,处处体现语文素养。概括文意——提取写法——举一反三,三个环节层层推进,让学生在这短短的四十分钟内,真正做到了学以致用、活学活用,写作能力在潜移默化中得到了提升。</p> <p class="ql-block">  第四节为 来自许昌市第十二中学李雅馨老师执教的《变色龙》</p> <p class="ql-block">  活泼灵动,秀外慧中。李雅馨老师从情节、人物、主旨入手,陪伴学生去体会讽刺小说的精彩。她的课堂声情并茂,教学设计独具匠心。从文本细微处入手,联系实际引发学生共情。</p> <p class="ql-block">  第五节为来自许昌市实验中学谢丽丹老师执教的《变色龙》</p> <p class="ql-block">  温文尔雅,兰心蕙质。谢丽丹老师同样抓住了小说的情节、人物形象以及小说主题。板块环环相扣,教材处理得当。她的课堂中体现了思维与思维的碰撞,达到了思想性和艺术性的统一。</p> <p class="ql-block">  孔菲老师对各位优秀教师的课例进行了评说,她指出,教学过程中要关注文体,把握单元目标,合理处理教材。</p> <p class="ql-block">  活动最后,由许昌市初中语文教研员叶世慧老师总结并给在座老师提出了非常中肯的建议。</p> <p class="ql-block">  叶老师肯定青年教师的课堂设计意识强了,开始关注助读材料了,课堂给学生的时间多了。她指出,教学目标一定要明确具体,具有可操作性。在备课过程中,要认真钻研文本,一字一句去读,才能读出文字背后的信息。</p><p class="ql-block"> 博采共蓄,笃思躬行。每次活动,都给我们带来启迪、期待和前行的动力。征途漫漫,我们全体语文人将继续砥砺前行!</p>

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