有效沟通，从“心”出发——第六次青年教师培训

鱼Yu

"The tragic outstanding difficulty between teens and adults is poor communication. These doors can be kept open during adolescence if a sympathetic relationship has been established while the child is young.Much of this depends upon our ability to respect the child, even when we disagree with him."

“青少年和成年人之间最大的不幸就是沟通不畅。如果在孩子还小的时候就建立了一种同情的关系，这些心门就可以在青春期保持打开。这在很大程度上取决于我们尊重孩子的能力，即使我们不同意他的观点。”

青少年群体处于生长发育的关键期，在这个时期，孩子们需要面对身体的变化带来的困扰，心理的发育也处在动荡期，一方面要求独立，摆脱管束，一方面又不得不依赖，随着认知的发展，体验到的矛盾和困惑也越来越多，容易出现各种各样的情绪问题。对于青年教师来讲，如何与青少年相处、如何有效沟通，确实是需要研究与深思的问题。为此，特邀请王洁老师进行了一场有效且生动的讲座。

王洁老师从中学生心理特点和有效沟通方法两方面进行了系统且细致的讲解，干货满满，收货颇丰。

积极交流与分享

王建芳老师以课堂教学活动的有效组织为主题，以地理课堂为例进行了分享，实施问题导向教学，小步子快循环，注重情景设置和前后知识串联，让学生当“小老师”等等，并分享了组内优秀教案，细致诚恳，教师也需静下心来仔细备课。

薛晓洁老师从四方面分享了自己和学生沟通的技巧，要让学生感觉到你在关注他，要当众鼓励学生，要把自己和学生当成平等的人，要言传重于身教。举例佐证，生动形象。

最后，葛校长以“三分教，七分抓”为主题进行了总结与补充，教学需要耐心与细致，充分利用课间等零碎时间，经常听课与学习，保持谦虚认真的态度。

道阻且长，行则将至，教育事业是长远的，教师使命是重大的，要执着于教书育人，有热爱教育的定力，有淡泊名利的坚守。以心换心，用爱坚守，愿我们都能发光发热，奋力舞蹈！