<h1 style="text-align: center;">缘起</h1> <h5> 升入中班后，孩子们的观察能力、动手操作能力、记录表征能力都有所提高。在一日生活中，他们乐于观察身边的事物和现象，大胆地和老师、同伴交流。在午间散步时，我们一起漫步在校园中，感受和煦的阳光。孩子们新奇地观察地上的影子，和同伴交流自己的发现。对于孩子来说，影子非常神秘。于是，充满好奇心的孩子们开始了与影子的对话，并开启了课程《我的“黑人”朋友》。</h5> <h5> 现在让我们一起跟随他们的镜头去探个究竟。</h5> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>与“你”有趣的相遇</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>第一次尝试了解“你”</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">影子能离开我们吗？</span></h1><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们粉笔描画影子发现影子和自己的身体是连在一起的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 那我们能让影子和我们分开吗？试试看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 把小脚翘起来试试。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 站在轮胎上影子能不能和我分开呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 看我跳起来，只要一腾空影子就和我分开啦！可是我只能坚持一秒钟！</span></p> <h1 style="text-align: center;">影子会动吗？</h1><p class="ql-block"><br></p> <h5> 小朋友们谁也说不过谁，打算去操场上“搜集证据”。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 20px;">PART 1 - 寻找材料 </span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我来找找看什么东西最适合我们做实验呢！</span></p> <h5><span style="font-size: 20px;">PART 2 - 分段测量</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">早上八点四十👇🏻</p> <p class="ql-block">中午十一点四十👇🏻</p> <p class="ql-block">下午三点半👇🏻</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 最终结果</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 没想到影子不仅长度发生了变化，连位置也发生了变化！</span></p> <h5> 小朋友还在路灯下、手电筒下探索影子的奥秘。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>与“你”的亲密互动</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">我与影子做游戏</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">踩影子</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">藏影子</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 躲到阴凉处就可以把我们的“小黑”给藏起来咯！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">我与影子变魔术</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h5> 小朋友感叹有没有办法留住这些好看的影子呢？根据这个问题孩子们展开了激烈的讨论：</h5><h5> “可以用手机拍下来，这样想看的时候就能看到。”</h5><h5>这是个好办法，可是小朋友没有手机，还有什么办法可以留住漂亮的影子呢？</h5><h5> “可以用画笔把它画下来”“我们的画笔还能把它变成另一种更漂亮的样子”</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 积木弯弯的像是天上的彩虹！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 积木的影子方方的，可以做我和好朋友的“家”！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 圆圆的桃子像女孩子的圆脸蛋！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 再添画两个圆形就变成了我最爱吃的冰糖葫芦咯！</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>想要把“你”“搬”进教室</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">形成影子需要什么材料？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h5> 寻找光源</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 收集发光物</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">我与影子玩表演</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">PART1:皮影剧场</span></p> <h5> 孩子们用积木和纸搭建了一个小型的皮影剧场后开始讨论：我们表演什么故事呢？</h5><h5> 老师建议他们：要不就表演我们最近新学的故事《三只小猪》吧！</h5><h5> 大家都表示赞同，那我们着手准备吧！</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">一切准备就绪，表演正式开始！</span></p> <h5> 孩子的想象力总是极其丰富的……</h5><h5> 在他们的世界里，小小的手电筒、吸管、卡纸，都可以变成一个有趣的故事。</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">PART2：手影剧场</span></p> <h5> 除了利用道具，我们还可以用什么来表演呢？</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 灵巧的小手变身各种各样的动物来做客啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">PART3：人影剧场</span></p> <h5> 既然我们的小手可以用来表演，那我们的身体可不可以呢？</h5><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><u>想看不一样的“你”</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">你见过彩色的影子吗？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h5> 外面的一切都跟随季节的变化变成了的彩色的，为什么影子不能变成彩色的呢？</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 看见孩子们对彩色影子的探究如此感兴趣，我在美工区投放了更加方便使用的透明塑封纸，供孩子们使用，很快他们便创作出了许多影子故事和影子背景。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 把我们在塑封纸上画的彩色图画，放在光的前面，哇！照出来不再是黑漆漆的了，这样我们表演的时候就有彩色背景了，好漂亮。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 故事还在继续...</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“我有一位奇怪的朋友</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他和我长得很像</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就是比我黑了一点</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他天天跟我一起上学</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我和他玩耍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我和他说话</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">可是他就是不理我</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不过没关系</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我不能失去他</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不然他会找不到回家的路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……”</p><p class="ql-block"><br></p> <h5> 一次不经意的发现，追随孩子们的兴趣和提出的一系列问题，整合各领域教育活动，获得丰富的科学经验，体验影子带来的视觉审美。好奇的现象，使孩子们为之感兴趣。幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的"是什么"和"为什么"的问题。一系列活动的开展，验证了影子是我的好朋友，也让我们和影子真正的成为朋友。我们通过有趣的活动，让幼儿在做中学，在玩中体验、发现身边的科学现象和秘密，让探索的乐趣渗透在他们的生活之中。让我们继续做生活的主人，和生活交朋友！</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：张明舒、栾清玲</p><p class="ql-block">审核：陈月香</p>