<p class="ql-block"> 三月三是中国多个民族的传统节日，农历三月初，以壮族为典型。</p><p class="ql-block"> 为大力传承中华优秀传统文化，让小朋友们对民族传统文化有更深的认识，激发对传统民族文化的兴趣，体验节日的欢乐，感受壮乡的民俗风情。我园于4月13日开展“五彩三月三，浓浓壮乡情”活动，培养孩子爱家乡、爱祖国的民族情感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把壮族三月三文化引进校园，不仅是对文化的传承和发展，也是幼儿园校园🏫传统文化教育的重要内容。 周园长组织老师们进行讨论、学习，研究适合我园的👍最佳方案！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为让孩子、家长们更直观的学习壮族文化，了解三月三习俗等，老师们精心设置了活动主题版报！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 📣为迎接“三月三”的到来，家长和孩子们利用周末时间共同制作“五彩，三月三”亲子手工装扮幼儿园，通过亲子👪合作增进亲子的情感交流，培养孩子从小爱动脑、爱动手的好习惯。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为促进孩子对壮族及三月三的认识，各班进行三月三主题教育活动！</p> <p class="ql-block">🌈🌈班级主题教育</p> <p class="ql-block">🌹老师们的手真巧！看，做出来的板报小朋友们看得多认真呀！都说好漂亮呀！👏👏👏</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 彩色糯米饭是壮族特色的传统美食，每逢清明节、农历三月三、四月八等民间传统节日，壮族家家户户都喜欢做彩色糯米饭吃，寄托着人们丰收的祝愿。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 壮族服装均以图案精美和色彩艳丽著称，还有风 格别致的“蜡染”也为人们所称道。在服饰上男子比较素，女子则多姿多彩，特别喜欢在鞋、帽、胸兜上用五色丝线绣上花纹，人物、鸟兽、花卉，五花八门，色彩斑斓。</p><p class="ql-block"> ❤️看我们帅气的“阿牛哥”和美丽的“刘三姐”们穿上绚丽多彩的壮族服装，多好看！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 活动这天，老师们穿上美丽的壮族服装，孩子和家长感受到浓浓的节日气氛！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 壮族人民喜欢在农历三月三这天赶歌、抛绣球、打扁担、碰彩蛋、抢花炮、跳竹杆、打铜鼓等，我们幼儿园的小朋友也准备了精彩的节目，庆祝节日！</p> <p class="ql-block">👉孩子、老师们排练节目</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👏👏山歌唱起来，身体动起来，跟着老师的镜头来看看小朋友们的精彩表演吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌟活动结束后拍个集体照留念！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最后，我们新思维幼儿园全体教职工在此恭祝大家佳节愉快！合家幸福！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 经过本次“五彩三月三，浓浓壮乡情”的系列活动，<span style="font-size: 18px;">不仅弘扬民族文化，陶冶个人情操，而且激发幼儿热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌。从小培养了幼儿的民族文化自信的意识。</span>相信我们的小朋友在活动中不仅增长了知识，对传统民族文化产生浓厚的兴趣。</p>