若想给孩子一滴水，教师必须要有一股源源不断的长流水。这就要求我们每位老师都要有“活到老，学到老”的学习精神。为了给每位英语老师提供学习提升的机会，4月6日及4月7日，罗庄区举行了为期两天的小学英语教干“素养-活动”优质课评比活动。全区所有英语老师都分批次参加了此次课程评比活动。 <p class="ql-block"> 此次优质课评比活动，我受益匪浅。首先，参赛教师们的专业程度让我认识到，要想做一名优秀的小学英语老师，我需要努力的地方还有很多；其次，教师们的板书设计的都非常新颖有趣，能充分地调动学生们的学习积极性；最后，有几位老师都讲了越来越受重视的多维阅读课，这给了我很大的启发。</p> <p class="ql-block"> 让我印象最深的是郭晓燕老师所讲的多维阅读课《Cater's travel》。本书以主人公Cater的旅行为线索，讲述了Cater所游览的四个地方以及在每个地方的活动。</p><p class="ql-block"> 郭老师的方法是先带领学生们详细学习Cater所游览的第一个地方，给学生们提供了帮助理解文章的关键词location（地点）、where（去了哪里）、what（做了什么）、how（感觉怎样）。通过这几个关键词，同学们就很容易的抓住了文章的写作思路，也了解了文章内容。</p><p class="ql-block"> 郭老师带领同学们学习完Cater游览的第一个地方之后，将剩下的教学内容（三个地方）以小组合作的形式分配给同学们，每个小组按照刚才的学习方法学习一个地方。我认为这种方法特别能锻炼学生们的自主学习能力和团结意识，老师在给学生们提供了学习思路后，放手由学生自己进行自主学习，这样既保证了课堂教学效果又能提高学生们的学习积极性。</p><p class="ql-block"> 郭老师的这种教学方法非常值得我在以后的教学实践中学习并应用。</p> 其他老师的课堂也非常吸引人，她们的导入新颖有趣，板书设计得既简洁又具有概括性，课堂活动设计地多种多样，学生们的积极性和参与度都非常高。 英语作为一门语言学习，一定要注重阅读，从这次优质课评比活动中就体现地非常明显，半数以上的老师都选择了多维阅读的内容。而作为一名从教不到一年的新手老师来讲，本来教材内容都还没有熟悉地十分透彻，又要学习多维阅读的授课形式，真的是任重道远。好在区领导安排各种机会供我们学习，我也会在每一次的培训活动中认真做好听课笔记，查缺补漏，及时改进教学中的缺点和不足，争取早日成长为一名合格的人民教师。