命题培训促提升，专家引领明方向

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---- 记2021年恩施州初中英语命题技术提升专题培训暨命题竞赛 　　天气清和四月中，凤凰山下沐春风。为了引导恩施州各县市一线教师进一步领会、贯彻新课程标准理念，通过命题竞赛加强对学业质量评价能力的研究，切实提高广大教师命题能力。4月9日-11日，恩施州教育科学研究院开展了“2021年恩施州初中英语命题技术提升专题培训暨命题竞赛”活动。此次培训内容分为专题讲座；命题竞赛优秀获奖选手说题展示；现场命题、磨题、说题；2020年全州中考英语质量分析共四个板块。　　 开幕式简洁、高效 　　10日上午8点，来自恩施州各县市教研员及全州初中英语骨干教师共计200余人，在华龙村宴会中心三楼报告厅进行了简短的开幕式。出席开幕式的有恩施州教科院杨超副院长和恩施州教科院英语教研员向群老师。 杨院长指出全州初中命题竞赛是首次，研究命题是教师提升经验、能力的重要途径。教师们要提高思想觉悟，正确认识考试命题，对课程标准和学生认知水平有准确的把握。本次培训就是为了以赛促研，以训促教。 专家讲座精彩纷呈 　　命题能力是教师专业水平的重要体现。能够命制科学、合理、效度高的试卷，需要教师对学科课程标准准确把握，对教材知识脉络系统梳理，对学生认知水平切实了解。所以此次请来了湖北省英语教学的权威专家为大家做培训。 　　首先给大家进行培训的是湖北省教育科学研究院评价研究室主任、英语教研员、特级教师，教育部首批“国培专家”，教育部高中英语教研基地常务负责人。湖北省中小学外语专业委员会理事长，湖北省英语口语等级考试专家；华中师范大学师范生导师；湖北大学硕士生导师。中国教育学会外语专业委员会理事；国家基础教育实验中心外语教育研究中心副秘书长扈华唯，扈主任给大家做了《促进素养培育的英语试题命制》的专题讲座，从政策对考试改革的要求；课改对命题改革的影响；命题改革的探索实践三个方面给大家进行了政策的解读和方向的引导。 　　他指出，中考具有推动教育教学改革，提高学生综合素质，促进学生全面健康成长的重要导向。中考命题是贯彻教育方针的大事，是科学测评能力的难事，是影响教学改革的要事。教师们在命题制卷时要特别注意三个方面：1、命题导向——以落实立德树人，依据课程标准引导教育教学；2、试卷结构——内容比例得当，能力类型布局合理，题型搭配分配科学合理；3、试卷任务——体现学科本质，反映学生对基础与主干知识的积累和掌握情况。 扈老师的讲座让参会教师对考试政策的改革有了更深的了解，也让大家在今后把握命题制卷的方向时，更准确。 　　湖北省教育科学研究院初中英语教研员、正高级教师，国家基础教育中心外语教研中心常务理事、湖北省教育学会中小学外语专业委员会副秘书长、华中师范大学、湖北师范大学教师继续教育主讲专家罗之慧老师给大家做了《科学命制英语试题，发挥教学积极导向作用》的专题讲座。 　　罗老师首先从信度、效度、区分度等方面对英语测试的标准及评价标准进行了具体的分析，罗老师从英语试卷的考核目标出发，对每个题型的命题方法给大家进行了详细的指导。每讲一个题型，罗老师都与现场老师互动，共同探讨试题的利弊。她要求老师们在命题选材时一定要注意试题语境是否真实、是否符合学生的认知水平，设置选项时不能有争议性，要注重同质同性。 罗老师的讲座，让老师们在以后把握命题选题的准确性和科学性上，有了提升。 学员充电如痴如醉 　　培训过程中，每一位老师都认真的听，仔细的记，唯恐错过任何一个精彩的瞬间，纷纷做好详细笔记，以便日后温故知新。 　　半日光景，如水流逝；专家引领，醍醐灌顶。半天的课程犹如丰盛的精神大餐，专家们先进的教育理念如同和煦阳光沁人心脾，具体切实的方法指导又让老师们茅塞顿开。每一位在座的教师都能在这一早上的饕餮盛宴中有所思、有所悟、有所获，在今后的教学实践中努力尝试，抓住中考改革的契机，打造更高质量的课堂。