<p class="ql-block"> 孙玲芳老师的英语公开课《Music》</p> <p class="ql-block"> 为了加强我校小学英语课的交流与研讨，进一步提高课堂教学的效率，充分展示我校课改“四学四单”的教学模式，青年教师孙玲芳老师给孩子们带来了一堂精彩的英语课———《Music》。</p> <p class="ql-block"> 优美的旋律，直观生动的多媒体课件，自然大方的教态，清晰明朗的讲课思路，以及孙老师对课件的精心准备，这一切深深地吸引了孩子们的注意力和眼球，给他们带了一堂别样的英语课。</p> <p class="ql-block"> 孩子们准备好了吗？今天我们一起来谈论音乐，还要认识更多的乐器，喜欢吗？</p> <p class="ql-block"> 他们在哪儿？在做什么？同学们</p> <p class="ql-block"> “老师，我知道，他们在音乐教室，在上音乐课”，宋景珑积极举手发言。</p> <p class="ql-block"> 今天的英语课堂，我们也来上一堂特别的“音乐课”！孩子们准备好了吗？</p> <p class="ql-block"> 孩子们，请让我们欣赏一首快乐的英语歌———《The music man》。孙老师新颖有创意的教学方法，把孩子拉进了音乐课的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 老师，我听到了悠扬的小提琴声，我要把它画下来。</p> <p class="ql-block"> 我们听到了guitar的声音，我也要把它画下来。</p> <p class="ql-block"> 老师，老师，看我的，一个个渴望被赞扬的眼神！</p> <p class="ql-block"> 孙老师在指导孩子们给听到所发声音的乐器涂色，加深孩子们对音乐的理解与鉴赏。</p> <p class="ql-block"> 通过游戏的方式，把孩子对音乐的激情再一次调动起来。猜猜谁的“乐器”作品？</p> <p class="ql-block"> 还在认真作画的孩子。</p> <p class="ql-block"> 区教研室认真听课的李老师，还有我校研课的常识组教师们。</p> <p class="ql-block"> 最用心的还是我们四2班的同学。为孩子们点赞！</p> <p class="ql-block"> 课后延伸：Homework学生通过英语实践活动逐步掌握语言知识、技能，提高实际运用能力。</p> <p class="ql-block"> 结语：善言是最美好的音乐，让我们一起享受音乐，享受生活！</p> <p class="ql-block"> 孙玲芳老师的公开课导学案———《Music》</p> <p class="ql-block"> 区教研主任郭霞老师，校长常青，还有讲课、听课、评课的老师们对孙玲芳老师的英语课进行了点评：板书思维严密、浅显易懂、逻辑性强，充分利用教学资源，提高了课堂效率。虽然这节课还有很多不足，但我们的课改已经启航，让我们携手并肩，继续努力！</p>