<h3> 电影浓缩人间万象,电影包含深远的心理和文化意义。我校心理健康教育中心本着关爱教师心理健康的目标;以及“看他人故事,促自身成长”的理念,推出了面向全体教师的“心影共鸣 润美丽人生”主题心灵影院活动。</h3> <h3> 2021年4月7日下午,我校心灵影院4月于博学楼四楼阶梯教室,面向全体教师首次播映了皮克斯高分动画《心灵奇旅Soul》。影片建立在一个反传统“追梦叙事”的故事上,用一个简单的故事告诉我们一个常被忽略的生活真谛:不是惊天动地的生活才值得一过,平凡的生活其实很美丽。</h3> <h3> 电影讲述了一个朝九晚五的音乐老师Joe,一直梦想成为爵士乐演奏家却不被理解,直至一次偶然获得了演奏机会,却因为意外灵魂与身体分离,来到“生来之处”与原本厌世的22号灵魂相遇,最终寻回生命意义的故事。 <br></h3> <h3> 电影并不会让你当场落泪,却后劲十足,埋下了通往治愈和成长的种子。<br></h3> <h3>♥01 不要为目标而活 《心灵奇旅》中贯穿全局的重要概念就是火花spark 。<br> 著名的发展心理学家Jerome Kagen有一本书就叫做《The Human Spark.The Science Of Human Development 》( 人性火花: 人类发展科学)</h3> <h3> 在书中, Kagan讨论了先天和环境如何影响人的成长和发展、我们如何成为我们自己(how we become who we are) 。一个生命,无论它如何受到生物和环境因素的影响,它仍然如同一个有待编织的花毯子, 而并不是一个只得承受的固有结果。</h3> <h3> 在电影中,完整的人格中很重要的部分就是spark火花,只有当火花亮起才能重回地球。就在很多人都以为spark是目标是天赋的时候,生来之处管理员告诉Joe:火花不是目标,而是面对生活的热情。</h3> <h3> 究竟什么是火花?<br> 春天的花朵,冬日的暖阳,蓝天中变幻的白云,夜空中闪耀的群星,让人沉醉的书籍,一部动人的电影,一首悦耳的歌,一顿香喷喷的饭菜,健康可爱的孩子,身边微笑的伴侣……太多美好的事物了。<br> 所有让我们心动的每一刻,都是我们人生的火花。<br> 就像《被讨厌的勇气》中说 :人生并不需要故事,最重要的是此时此刻。<br>生活的目标,就是生活本身。</h3> <h3><br>♥02 接纳自己,也接纳他人 吹长号的小女孩,几乎在电影一开始就登场了,在Joe的课堂上,忘我的吹着长号。这个人物虽然之出场2次,但其内心的冲突和复杂,是不是和现实生活中“厌学”的孩子一模一样。<br> 小女孩喜欢吹长号,这个从电影一开始就交代了,但是在22号灵魂进入到乔伊身体,而Joe变成一只猫之后,小女孩再次登场,而这次的目的,是对于学校教育制度的不满,想要告诉老师:我要退出乐团,不学了。“我不想学了!” 这话要是从孩子嘴里说出来,家长十有八九会现场炸毛,“你怎么可以这么任性?!”,“爸爸妈妈为了供你学习花了多少钱?!”,“没有你说不的份儿,给我回去学!”。<br> 而电影里,进入Joe身体的22号是怎么回应的呢?<br> “教育制度是很烂啊”,“换我也很生气呢”,“不想学就不学了吧”。说到这里,小女孩是什么反应呢?</h3> <h3>“你等等,让我再感受感受,考虑考虑。”<br> 说着,小女孩再次忘我地吹起了长号。22号只是静静地认真地听着小女孩的演奏,什么也没说。而小女孩演奏完,开心地说,我还是想继续学,然后就蹦蹦跳跳地离开了。<br> 就是这么神奇。<br> 也许和小女孩一样,“厌学”的背后,都有“想学”的部分,而抱怨的真正目的,是希望自己在学习过程中的那些艰辛、困难、不满和委屈能够被理解,被尊重,被允许。<br> 爸爸妈妈接受了我“不想学”的部分,就给了我“继续学下去”的勇气和力量——也许这才是“厌学少年”的心声。<br> 家长老师们,可以尝试像22号那样,别着急,等一等,听一听。</h3> <h3>♥03 无须寻找,你已深处大海 最后,再和大家分享一个电影里关于鱼儿寻找海洋的故事<br></h3> <h3>低头走路的时候,不要忘了抬头看看天空,<br>你能感受到微风吹拂,<br>那里还有阳光与星空。<br>繁忙的工作当中,不要忘记还有每周的心灵影院,<br>与你一起看他人故事,<br>品自己的美味人生... ...</h3> <h3><br><br><br><br></h3>