<p class="ql-block">自九年级开学以来，在各级领导带领下，我们九年级全体英语老师努力拼搏，积极的参加各种培训和教研活动。备课是教学的必要手段，就像当官有印，当兵有枪一个道理。</p> <p class="ql-block">人们常说：“不打无准备之仗”，只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成，所以我们从以下几个方面为精彩的课堂做充分的准备。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、制定计划</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们英语备课组在每天下午第三节有备课组长主持集体备课，制定了总的九年级英语教学进度表、备课周计划表，以及每天的教研活动记录表。做到心中有数，心中有度。</span></p> <p class="ql-block">无水无以成江河，无知无以成老师</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、个人初备</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">集体备课是建立在独立备课的基础之上，每位教师在参加集体备课之前都要有一个主备课人，主备课人都会提前准备，查找资料，考虑每个环节，落实每一道习题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、集体讨论</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">集体讨论一般采用说课的形式，主备课人在发言以后，大家围绕本周共同的教学问题以及主备课人的教学设计深入讨论，各抒己见，从而有效地澄疑点，突破难。</span></p> <p class="ql-block">组长发表自己的观点、指导备课</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、个性修改</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在集体讨论的基础上，教师再对预案内容做深入的推敲，斟酌，进行必要的增减，甚至再创造，更好的提现自己个性与特长，达到共性与个性的完美结合。</span></p> <p class="ql-block">根据自己的情况修改教案，做到无案不成课</p> <p class="ql-block">在备课的过程中，我们不止要备教材，还要备学生。学生现在已经进入九年级最后的阶段，学生的心理也会发生很大的变化，再加上部分学生因为父母和老师的关注不足产生厌学，弃学。所以这也是在备课时要考虑进去的，做到分层教学。</p> <p class="ql-block">王老师身兼班主任在课下和学生谈心，辅导学生</p> <p class="ql-block">一改九年级枯燥的复习课，教学生英语单词韵律歌</p> <p class="ql-block">做到分层辅导，有针对性的指导</p> <p class="ql-block">俗话说“给学生一杯水，教师要有一桶水。”但现在这已经远远不能满足学生了，现代的教师应该拥有一条奔涌不息的河流，教无止境，备课也无止境，因此，我们必须要树立终生学习的观念，不断学习，更新知识，我们在备课中学习，在学习中备课，在备课中提升自己，充实自己！</p>