爱与责任是师德的灵魂，为进一步贯彻落实立德树人的根本任务，提升班主任的专业素养和育人水平。滕州市墨子中学“因爱施教 我与学生共成长”为主题的首届班主任论坛在开学初召开后，各班主任以饱满热情和干劲投入到班级管理工作中。 <br> <br> 一个月来，学生行为规范、学习成绩稳步提高，进入“人间四月天”，我们利用周末召开班主任会议时间，进行了“班主任微论坛”活动，级部推荐一两位班主任进行某一方面的经验介绍，3--5分钟的时间既为各位班主任提供了个人能力与综合素养展示的良好机会，也提供了交流思想、切磋技艺、提高能力、促进成长的有力平台，更为墨子中学美好未来奠定了基石。 会议在王桂桐校长主持下召开，先由班主任进行经验分享，然后是德育处总结和安排工作，接着王校长作了补充，最后韩校长强调工作。 张宗军主任：重落实 向家庭作业要质量<div>我们的孩子大多数来自农村，大部分还是留守儿童，父母不在身边，爷爷奶奶又不会检查辅导，为不让孩子的家庭作业就会沦为摆设，严格作业检查非常必要和迫切，为此我制定了我班家庭作业检查的相关措施，第一就是严格要求，每位学生必须保质保量的完成家庭作业，第二就是制定作业检查具体流程，采取小组间轮换检查模式，小组间随机搭配，确保公平和客观性，坚持下来，慢慢固化成孩子们自觉完成家庭作业的习惯，进而促进他们的学习。</div> 于文静主任：喜欢与学生交流和谈心。我们现在制定必要的班规对学生今后的成长很有好处。针对学生实际，我给予他们耐心、细致的帮助，帮助他们解除烦恼，希望他们把精力用在学习上。通过身教和言教对他们进行全方位的教育，让他们真正看清我们老师的人格和魅力，让他们真正感到我们为他们付出的太多太多，真正让他们知道虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行。著名教育家陶行知说得好:在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生的。 张晓伟主任：教育的真谛在于真诚，用真诚管理班级，用真诚感动学生。要做好班主任工作，一定要有满腔的工作热情和无私的敬业精神。工作中要关心学生，热爱学生，与他们多沟通交流，让他们感受到班集体的温暖，这样才能莸得学生的理解和支持，更好的做好班级工作。 <br><br> 高朝龙主任《因为爱，所以爱》。他先给大家分享了《爱的教育》一书，书中的小主人公安利柯是在爱的海洋中逐渐长大的，他的成长启示后人：“激励，赏识，参与，期待”八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。班级工作中，他有“恨铁不成钢”——刚，也有“百炼钢化成绕指柔”——柔，刚柔并济是为爱。接着他从“1.工作从大局出发；2.疑人不用，用人不疑；3.相信自己的能力；4.超越自己。”四个方面讲述了自己的教育故事。 最后他的结束语“男怕入错行，女怕嫁错郎。不当班主任，心里就发慌。❤️当班主任好，每天都与学生快乐共成长！”赢得了老师们持久而热烈的掌声👏 赵月兰主任：没有规矩不成方圆。借助学校的大环境，时刻按照学校的要求，在学校和日常规范中让学生养成上课、课下各种好的行为习惯。学习上每个学生课上要做到课桌排列有序、桌面只摆放与本节课有关的资料、在坐姿端正，认真听讲；课下按要求完成作业；放学时站路队要求“快、静、齐”；班级值日时组长对组员进行明确的分工，保证十分钟打扫干净；课间活动安排值日生在教室和楼道进行提醒和监督，做到注意安全。总之，从各方面对学生严格要求，形成勤奋好学，积极向上的良好班风。让每一位走进我们教室里的人感到舒服、清新。学生学得好，老师上课面对干净的黑板、整洁的讲桌、精神面貌很好的学生，讲起课来也舒畅。 王洪奇主任：值日班长提前到班，首先打开多媒体，开始组织早读，并提醒大家注意读书的姿态，朗读要大声，精力要集中。<br> 教育不是按着牛头喝水，不是逼迫和强制，而是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂，从心灵深处唤醒学生——“他要（读）学，不是要他（读）学”。每天早读我逐个学生拍摄视频发钉钉家长群，让家长看看自己的孩子到没到班，读书状态怎么样，再提醒姿态不正确或不到位的同学，让他把手再抬高些。然后再抽查组长背诵，检查读书效果如何。<br> 最后韩典华校长强调问题：<div>1.致力于打造一个优秀的班集体，我们要“守土有责、守土担责”。<div>2.提高自己的大格局意思，与学生共同成长。</div><div>3.提高自己班级管理水平，高质量向前发展。</div><div>4.扎扎实实开展工作，实实在在做每件事。</div></div> 班主任是最小的主任，也是最大的主任。“小”是因为班主任只负责引领一个班集体的健康良好发展；“大”是因为班主任的工作品质关乎班级几十个孩子生命发展的底色；关乎班级几十个家庭的期望；关乎一个学校的平稳与和谐；关乎培养社会主义建设者和接班人<div> 学生是颗颗珍珠，班级活动是串起珍珠的线段，班主任就是穿针引线人。为让每位墨中学子都绽放出自己独特的光芒，我校将继续关注班主任成长，全力提升班主任育人水平，办好负责任的教育，让家长放心满意，为社会培优育才。<br></div>