<p>“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走，上从事研究的这条幸福的道路上来”</p><p> -苏联著名教育家苏霍姆林斯基”</p> <p>近日，甘肃省“十三五”规划课题《藏族地区双语类学校一体化办学管理实践》课题研究中期评估汇报会在市藏小召开,四位课题项目负责人汇报了研究进度和阶段成果。</p> <p>课题组成员分别就自己担任的课题研究项目从研究现状、研究进度、研究方法、取得的阶段性成果及下一步研究计划等进行了详细汇报。 大家结合一体化办学运行现状,针对总校和分校的协调管理、教师队伍建设、课程建设、制度建设和评价体系标准建构等方面各抒己见，提出了各自集团好的做法和存在的不足，为课题研究取得实效奠定了良好的基础。</p> <p>通过研讨，课题负责人带领大家进-步明确了研究内容、方法、存在的问题和下阶段研究重点，并分配了第三阶段工作任务，制定了下学期研究规划。课题组成员将共同努力，以各集团发展中存在的问题为驱动，以课题研究为抓手，合力挖掘出适合藏族地区双语类学校一体化办学管理实践模式和路径，助力一体化办学总分校均衡发展。</p>