<p class="ql-block">看到这些画，你有什么感受吗？</p><p class="ql-block">这些都是大画家丰子恺画的，今天我们来学习他的一篇课文手指</p> <p class="ql-block">学生反馈不理解的词：养尊处优，秽物，窈窕…</p> <p class="ql-block">老师把这些词语都打出来，谁来解答？</p> <p class="ql-block">读读这组词语</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这些词语与我们现在的词语不大一样，充满方言味</p> <p class="ql-block">看视频</p> <p class="ql-block">学生汇报看视频后了解了什么</p> <p class="ql-block">提问小锦囊</p> <p class="ql-block">看视频，看看别人怎么做。</p> <p class="ql-block">5分钟自学</p> <p class="ql-block">你们说之前的提问和现在的提问，有什么不同？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">之前的提问，更多是词语意思上的不理解，现在我们提问有写法上的问题</p> <p class="ql-block">学生汇报解决的问题</p> <p class="ql-block">解决问题</p> <p class="ql-block">课后的题目</p> <p class="ql-block">最后一句话，他写到了点头，用了拟人手法，还有呆呆，这词，也是拟人</p> <p class="ql-block">齐读</p> <p class="ql-block">这里也把食指比作人，如推动等这些动词，板书，拟人</p> <p class="ql-block">列举了那么多事例，板书列举</p> <p class="ql-block">板书，反问</p> <p class="ql-block">问题可以从很多角度，有些问题非常有价值，</p>