<p class="ql-block">编辑:李文增</p><p class="ql-block">摄影:李文增</p><p class="ql-block">审核:王建永</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的主题是从"直观教材中发展学生的数学抽象思维 "。</p><p class="ql-block"> 由高金萍老师和闫素娟老师执教一年级数学《数数》一课。</p> <p class="ql-block"> 闫老师用图形和实物多种形式引导学生经历数数的过程，认识数的组成。</p> <p class="ql-block"> 高老师让学生用小棒经历过程，体验数数过程中的难点。</p> <p class="ql-block"> 全校数学教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 课后全体参加活动的教师，展开了激烈的讨论。最后达成共识:</p><p class="ql-block"> 1. 教学准备过程中必须要依托《教师用书》；</p><p class="ql-block"> 2.教学过程中，要注重学生对知识产生过程的体验；</p><p class="ql-block"> 3.对学生的管理也是必不可少的教学环节。</p>