因为期待，所以精彩 ——辰溪思源实验学校初中语文“同课异构”教研活动

糖糖

教育家说:教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树；一朵云推动一朵云；一个灵魂唤醒一个灵魂。我说:教育是一场诗意的修行。愿树，愿云，愿灵魂，在教育的路上不孤独。 　　杨柳依依，燕子呢喃，芳草鲜美，碧波清浪，天蓝云洁，最美人间四月天。因为期待，所以精彩。2021年4月6日，辰溪思源实验学校初中语文“同课异构”，不负春光，如约而至。 　　“同课异构”可充分调动教师的主动性和创造性，不必拘泥于固有的教学策略，可挑战，可突破常规，可根据自身的教学风格、教学功底和教学艺术，达一个与众不同的高效课堂。 一次选择 人生最艰难的是选择，选择亦最有价值。思源学校初中部全体语文老师，在校教研室主任张丽玲的引领下，开始“同课异构”的选课。适合的就是最好的，在一翻斟酌之后，定下八年级下册一篇演讲稿《最后一次讲演》。最近几年，应用文走到了大考的前沿，与高考无缝衔接是宗旨；国际形势，风起云涌，民国第一民主战士闻一多的拳拳赤子之心亦是每一个中国人的血脉。 一路精彩 　　年轻美丽睿智的向晓梅老师，把个人风格、教学风采和高超教学技能完美融合。有人说⺀课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，但它也是一个“八仙过海，各显其能”的场所。独特的教学设计和教学理念，教出的课就会效果非凡，精彩缤纷。 　　教育的过程是一个启智明理导行的过程，教师用智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生，得法于课内，得益于课外。向老师模拟一个近似现场的气氛，让一个个闻一多拍案而起，热血沸腾，慷慨激扬，怒斥、痛恨……而今，国际形势纷繁复杂，中国想在弱肉强食的国际社会，立一席之地，可谓难矣。八3班同学能从课内联想课外，爱国之心溢于言表……美哉，中国少年；壮哉，中国少年…… 如沐春风娓娓道来的刘秋君老师，整个教学过程都紧紧围绕教学目标、非常具体、有新意和启发性。千教万教，千学万学，无非求真、做真。教师自身的良好素质是讲好课的前提和基本保证。享受人文课堂，愿教育路上一路精彩、如沐春风…… 　　或伏案疾书，或闭目沉思，你们努力的样子，就是未来的希望，此心若定，无畏前路。 美丽温柔谦逊的杨艳枚老师，同样的教学知识点，根据教学实际，能适当改变教材内容，拓展了视野，更新了观念。“同课异构”必然会张扬教师的课堂，特别是学生现学现演中，背景音乐的运用，以激扬的音乐，使演讲身临其境，使课堂更精彩。 　　动感课堂、智慧课堂呈现独特匠心。若天赋如自然花木，那学习是用来修剪，闻一多炽热的爱国之心扎根于八7班，浓烈而炽然，教育因爱而美丽。 　　教研是一次灵魂的唤醒。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。听课永在路上，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。“同课异构"就是为了拓展视野，丰富教育教学的艺术，为了碰撞智慧，更新观念，引起教师对授课方法的思考，优化并加深对教材的理解。学他人之长，找自己之不足。真实的教育永没有尽头…… 极具个性的张红老师，在三尺讲台上，绘声绘色，打造了一堂动感与智慧并存的课堂，让大家领略到她不凡的教学风格和独特的教学艺术，厚积分秒之功，始得一鸣惊人。课堂中时不时的网络语言拉近与学生的距离，嬉笑怒骂亦成课堂。教学中，能让学生自主探究问题，耐心对学生进行有效引导，充分体现"教师以学生为主体，学生是学习的主人"的教学理念。这种突破常规的课堂，更轻松愉快。 　　业精与勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。执着的攀登者不必去与别人比较自已的形象，是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。唯与勤奋作伴，方能一路精彩。 温柔多情的余春叶老师，她设计的《最后一次讲演》，仔细认真备课，教学资料准备充分，也认真研究了学情，但对七年级而言，理解文章略微有些难，学生的朗读亦显稚嫩。可教无定法，适合就是最好的。涅槃必会重生，蜕变定会成长。 　　同样的教学知识点，教师可以根据教学实际，变更教学方式，实现形散神不散的教学特色。教育，殊途同归。 一次洗礼 　　因为期待，所以精彩。课堂教学是一门艺术，理想课堂与现实课堂的探讨是一个永恒的话题。各语文老师，真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，交流中投射着一种智慧一种魅力，从不同侧面对本节课进行评价，促进了专业的成长，解决教学中发现的问题。"课堂教学是一门有遗憾的艺术"。正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。 　　初中语文“同课异构”教研活动，在学校副校长黄丽老师、教研主任张丽玲老师的领导下，紧张、有序、圆满的完成了。总之，念念不忘，必有回响。语文教学实践的脚步永不停驻，路漫漫，虽远且行，且行且珍惜，相信一路会看到更美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。