教育技能--平阳镇小学教师“教育叙事能力”演讲竞赛侧记

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4月7日，平阳镇小学全体教师在四楼会议室开展“教育叙事能力”教师演讲竞赛。各年级代表老师参加了此次演讲竞赛。赛上六位参赛教师回忆自己在教学工作中的点点滴滴，回望初入职时的青涩，感恩从教时来自各同事的帮助，展望美好未来。 竞赛过程 一年级李佳楠老师 活动伊始，经验丰富的李老师先回忆了她这几年的教学经历，也提出与严厉的教育方式相比，她更倾向于严中有爱的教育。而这种教育方式也带给了她很多不一样的情感体验。 四年级田梦老师 也许学生上一秒还让她怒发冲冠，下一秒又会抱着她甜甜地叫田老师。相应的，她也学会了变脸诀窍，明明内心怒火万丈，但还是会压下怒火化春风于无形。用爱感染学生和包围学生。在担任班主任的短短几年里，她已经在平阳小学这片沃土成长为一名成熟的语文教师了。 四年级梁潇老师 《守望新教育，筑梦新生活》这是梁老师本次演讲的主题，梁老师从她在平阳小学的第一节公开课讲起，回忆当初的苦与乐。并据此指出教师是一个不断学习不断成长的行业。初入职阶段，是非常重要的学习阶段。除了必须长期坚持大量而广泛的阅读外，通过听课不断向各位老师取经，也是极有效且关键的途径。 她还提到作为教师对学生具有巨大的示范作用，这都是作为新老师不容忽视的方面。这也侧面体现了她的成长。 英语组董雪老师 董老师的演讲我们用一个词概括为“耐心”，包含董老师耐心开展课堂教学、课后辅导，也包含董老师耐心处理孩子们的各种情绪问题。在教学当中董老师不断反省、调整自己的教学方法，正所谓“亲其师”才能“信其道”。董老师珍视孩子们的每一点改变与成长，带领孩子们不断前行。 五年级陈凤影老师 学会赞美，是一名优秀教师必不可少的品质。陈老师通过个例分享，呼吁老师们在发现学生的问题行为时，要去追本溯源，了解它的缘由，“给学生解释的机会”。坚持教育孩子，就应该先了解孩子的教学理念，不仅是陈老师的教学心声，也是我们每位老师秉持的教育态度。 六年级赵娜老师 “捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。在赵老师看来，教师的职责就是点亮学生心中的灯，作为一位人民教师，爱生如爱子，方能尽情欣赏学生的创造，方能感受人生的幸福。未来，她也会继续用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗颗幼小的种子，用自己的真实行动去慢慢影响它们，让它们生根发芽、枝繁叶茂。 　　比赛结束后，叶校长对本次竞赛做了总结与点评。首先，叶校长对本次演讲竞赛的举办表示充分肯定。其次，对老师们用心、认真工作的敬业精神表达极大的认可。再次，针对老师们的演讲表现、分享的教育故事一一点评，并对教师们的演讲技巧做了指导。最后，叶校长希冀老师们在接下来的工作岗位上，能时刻肩负教育使命，将师德师风植入到日常教学中，不断开拓进取。