<p class="ql-block"> 《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩所著，它是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。</p> <p class="ql-block"> 三月中旬，我们五年级组全体语文老师针对“快乐读书吧”这一栏目进行集体备课，重点探讨“如何上快乐读书吧”这一问题进行。最终我们把它定为“读前指导”，重点引导孩子如何读古典名著。</p> <p class="ql-block"> 围绕“读古典名著方法”这一重点，我们年级的穆老师精心准备了课件，在年级内进行了四次磨课，每次磨课结束，我们五年级组全体语文老师都会给她提出宝贵的意见，穆老师她虚心好学，将最初的教案和课件进行了多次修改，最终在展示课上取得了不错的效果。</p> <p class="ql-block"> 3月30日，我们终于迎来了紧张而又激烈的优质课展示环节。知性优雅，美丽大方的穆老师，面带微笑地带着孩子们来到展示地点。课前“真人模仿秀”的导入环节，吸引全场师生的一片哗笑，穆老师惟妙惟肖的真人模仿实在是太逼真了，引得底下的孩子们也跃跃欲试。通过师生间热情的互动，穆老师随机出示了《西游记》的四大主人公的图片。他们分别是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。紧接着穆老师让孩子概括了《西游记》的主要内容，分享了里面的精彩故事情节，如三打白骨精，大战红孩儿，真假美猴王，三借芭蕉扇等。孩子们在课堂上畅所欲言，后面的看目录猜故事情节，以及对课本第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”的解读，都进行得有条不紊。最后穆老师总结了阅读古典名著的四大常用方法：</p><p class="ql-block">1、联系上下文猜测词语的意思。</p><p class="ql-block">2、大致了解难懂词语意思。</p><p class="ql-block">3、圈点勾画与批注。</p><p class="ql-block">4、借助影视剧资料。</p><p class="ql-block"> 除了四大主要方法，穆老师还分享了阅读古典名著的其他方法，如制作线路图，制作人物名片，制作表演道具等。最后穆老师用激情满怀的语言呼吁全班同学拿起四大名著，快乐阅读四大名著。</p> <p class="ql-block"> 随着精彩展示课的结束，我们五年级组的精英小将聂淑容老师，以无生课堂的模式对穆老师的优质课进行了评课。聂老师的无生课堂引得现场老师的一片好赞，那如雷般的掌声就是对她最好的肯定。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”虽然“快乐读书吧”是部编版语文教材的新设栏目，虽然这次展示课以课外阅读为探究方向。但是如何将课外阅读纳入到课堂教学中来，如何培养孩子们的阅读兴趣，如何激起孩子们快乐阅读，是我们语文老师值得长久探究的问题。我们五年级组全体语文老师也会团结一致，携手共进，在教学教研这条慢慢长路中风雨前行。</p>