<p class="ql-block">（歌曲:美人鱼）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">大夜猫子老师上场：美人鱼肩舞哟📢</span></p> <p class="ql-block">一起走入，连伤心都透明的世界🌹</p> <p class="ql-block">🍀提问一：</p><p class="ql-block">"如果一个19岁的留学生自杀，原生家庭的教养模式是成功还是失败？"</p><p class="ql-block">❤️大夜猫老师：</p><p class="ql-block">🤞回应：两者没有办法连在一起讨论，命题并不能成立，应该拆开来看。</p><p class="ql-block">🤞原因：</p><p class="ql-block">1.因为事件存在前置变项、中介变项、后置变项、内置变项；</p><p class="ql-block">2.原生家庭的教养也只是学生生涯的其中影响因素之一，所以命题并不成立；</p><p class="ql-block">3.案子没有宣布，也就证明还有隐藏变项的存在。</p><p class="ql-block">🤞结论：这一议题的情形，讨论不出结果来。</p> <p class="ql-block">🍀提问二：</p><p class="ql-block">"如果一个19岁的留学生自杀，是否代表其原生家庭的教育有问题？"</p><p class="ql-block">❤️大夜猫老师：</p><p class="ql-block">🤞回应：</p><p class="ql-block">两者没有办法连接在一起讨论。</p><p class="ql-block">🤞原因：</p><p class="ql-block">原生家庭教育，事实上显示在两个方面：</p><p class="ql-block">1.从学业成功的指标上来看，家庭教育是成功的。<span style="font-size: 18px;">现有的文献文字资料都能证明孩子学业的杰出。</span></p><p class="ql-block">2.从人格和心理健康的层面来说，则不见得是成功的。</p><p class="ql-block">🤞结论：不成功不代表失败，虽不能评估是成功的，但并不就代表失败，所以也不代表父亲的教养模式是失败的。</p> <p class="ql-block">🍀提问三：</p><p class="ql-block">"这个父亲的教养模式是成功还是失败？"</p><p class="ql-block">❤️大夜猫老师：</p><p class="ql-block">🤞回应：这种题目不值得讨论，拿某位家长讨论并没有意思。</p><p class="ql-block">🤞原因：提问只是从经验论出发而已。</p><p class="ql-block">1.爸爸终究不是教育学家、心理学家，不是专业人员，而是一个专职的单亲父亲。</p><p class="ql-block">2.教育方法是否成功失败，其实也不适合用孩子是否自杀来讨论。</p><p class="ql-block">3.教养心理学家和教育家，所提出的理论模型和技术模型，都有一个通用的法则，它适合更大部分的人，能够超越个体个别差异的因素，因而适用于更多的人群。</p><p class="ql-block">🤞结论：假如换成讨论某个心理学教育、某个学派、某种类型的教养技术是成功的还是失败，有没有用？这种讨论倒是有意思的。</p> <p class="ql-block">🍀提问四：</p><p class="ql-block">自杀与否与成就与否之间有关系吗？</p><p class="ql-block">❤️大夜猫老师：</p><p class="ql-block">🤞回应：自杀的心理历程跟成就与否，其实并没有关系。</p><p class="ql-block">🤞原因：两者之间不存在一对一的原因</p><p class="ql-block">🤞结论：成就与否并不是自杀因果关联的因素。</p> <p class="ql-block">🍀提问五：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">孩子自杀，代表心里没有你，代表不爱你，代表教育失败？</span></p><p class="ql-block">❤️大夜猫老师：</p><p class="ql-block">🤞回应：这个推论也是错的。</p><p class="ql-block">教养成功，孩子会爱你；</p><p class="ql-block">但是孩子不爱你，并不见的是教养不成功。</p><p class="ql-block">🤞原因：因为它不一定可逆。<span style="font-size: 18px;">生命中会有重要他人的出现，后面出现的重要他人（类似恋人等），有可能会盖过前面的重要他人（类似父母等），有可能会为之而生而死。</span></p><p class="ql-block">🤞结论：</p><p class="ql-block">父母有爱，不代表一定成功；</p><p class="ql-block">但失败，也不一定是父母的错。</p> <p class="ql-block">🍀提问六：</p><p class="ql-block">自杀，之所以切断家庭连带关系的原因？</p><p class="ql-block">❤️大夜猫老师：</p><p class="ql-block">🤞回应：切断家庭连带关系，有两种可能性</p><p class="ql-block">第一、父母不重要</p><p class="ql-block">第二、父母很重要</p><p class="ql-block">🤞原因：</p><p class="ql-block">1.我不在乎他们。他们害了我，我要用自杀来报仇。</p><p class="ql-block">2.我爱父母，爱家里的人, 不能连累他们, 我要自杀。</p><p class="ql-block">🤞结论：</p><p class="ql-block">1. "不想拖累家人"所引起的自杀想法，则是一个错误的思维逻辑。精神疾病患者自杀几乎都是偏向这类。</p><p class="ql-block">2."不爱父母、报复父母而造成自杀行为，代表父母的教养模式是错误、失败的"，这个推论也不成立。</p><p class="ql-block">与"家庭教养成功的核心指标在于子女爱你"，这两者观点并不冲突。</p><p class="ql-block">因为自杀经由从事理不平、认知失调开始直到自杀行为，历经7个危机阶梯等级与26个心理发展历程。生死是很严肃、很严谨的思考历程，并不适用于这样类型的推论。</p> <p class="ql-block">❤️<span style="font-size: 18px;">【林老师小语】❤️</span></p><p class="ql-block">家庭教育重要的核心</p><p class="ql-block">1.教出的孩子爱不爱你，是判断的依据。</p><p class="ql-block">如果你的孩子不爱你，那家长的教育模式就是错的！</p><p class="ql-block">2.评估家庭教育的结果，不能用对与错来评估，只能说是成功或不成功，因为变项太多。</p><p class="ql-block">3.拥有健全人格的发展才是一个好学生的指标。</p> <p class="ql-block">❤️ 封印技巧 ❤️</p><p class="ql-block">所谓自杀的念头，都需要处理，把它封印起来。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">❤对不了解的事件不要参与评论❤️</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">所有的推测就只是为了推测。</span></p><p class="ql-block">只有以事实为依据的验证，才是就事论事的纯解析，才称为学术研究。</p> <p class="ql-block">❤️欢迎参加希望24热线的志愿者❤️</p><p class="ql-block">经过专业危机干预培训，解析7个阶梯的心理危机和自杀的26种心理历程，接触与发现个案，帮助与协助个案走出困境。与天下人为友！</p>