核心素养润朝阳，数学思维绽芬芳--记莱山区小学数学基于核心素养的课堂教学研讨活动

黄秉政

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。为深入推进基于学科核心素养的课堂教学改革，2021年4月8日上午，“指向小学数学核心素养的课堂教学”研讨会议在莱山区第二实验小学多功能厅如期举行，莱山区小学数学老师参加了此次研讨活动。 首先由莱山区教研员孙永艳主任进行了《指向小学数学核心素养的课堂教学》专题讲座，孙主任从数学核心素养提出的意义引入，详细阐明了什么是数学核心素养，结合具体实例把每一个概念阐述清楚，让老师们学有所思，学有所悟，学有所获。 　　孙主任还运用数学教学实例，深入分析了数学六大核心素养，从小学生直观形象思维比较发达的年龄特点出发，讲述融合教师的教学思路、策略、方法等，全方位服务一线教师，无不精巧。 　　孙主任在本次讲座里指明了当前数学教学中老师要重视的关键和方向，令人启发至深。 　　接着由三位优秀教师给大家呈现了三节别具风格的数学课。三位教师深钻教材，精心设计教学环节，使课堂呈现出异彩纷呈的画面。 　　第一节课是由烟大附小的韩伟老师老师执教的《线和角》，韩老师关注课堂、关注学生，借助孩子们感兴趣的宇宙知识引入本节课的新知识线段，以合作探究的方式归纳总结出线段，射线，直线的特点及联系，再让学生回归到生活中寻找，帮助学生积累数学活动经验，感悟数学思想。 　　韩老师用四字词语分别描述线段，射线，直线以及角的特点，引导学生理解数学的本质，渗透数学文化，最后采用数学游戏的方式激发学生学习兴趣，巩固本节学习内容。 　　第二节课是由烟大附小的张丽丽老师老师执教的《平均数》，张老师关注数学知识本质重视数学核心思想的培养，关注学生学习的全过程，以篮球赛谁上场更合适为引入，激发了学生的学习兴趣，为整堂课穿插了一条生动有趣的教学主线，采用合作探究的方式，把课堂还给学生，孩子们分组讨论，井然有序，张老师适时巡视也让孩子们得到了充分关注。 　　张老师带领大家了解《周易》中的平均数和我国各项发明中的平均数，让孩子们用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。 　　最后一节课是由实小的邹本香老师老师执教的《圆的认识》，邹老师为学生准备了多种类型的画圆工具，让学生在自主探究，合作交流中，观察，思考，发现，归纳表达。培养了学生的学习能力和探究精神。 　　邹老师给了孩子们汇报的机会，孩子们各抒己见，提出了自己的质疑和补充，让学生的数学思维得以养成和思维。邹老师适时对难点"固定点，固定长"进行点拨。让学生自主探究用圆规画圆以及动手折一折，量一量，画一画的过程中探索圆的特点，数学思考贯各个环节的教学，学生的数学技能得到不断提升。最后，邹老师将中国的圆文化融入数学课堂，提升了学生数学文化素养。 　　正如孙永艳主任强调，核心素养：让数学教学回归育人本原。本次活动是教研学习和教研实例的完美结合，也是我们与会的每一位教师专业成长的一次重要学习。 聚焦课堂教学，着眼素养提升，我们向着教学的新高度继续前行，让教育更加美好！