为促进学校教师教研交流以及教师成长，达到教学相长、交流共享的目的，4月6日-8日，我们岳飞小学五年级老师分三天进行了三节公开课展示。三位老师分别以不同方式展示了各自的教学风采，其他教师也都积极听课，认真记录。课后主动参与评课时，教研氛围浓厚，在交流共享中有所收获。 首先是王艳玲老师的《刷子李》一课。王老师在课堂教学中抓住重点词句，引导学生逐层深入，一点点感悟。借助图示、填空等形式帮助学生体会人物一波三折的心理变化，让学生掌握了描写人物的基本方法。<br> 李瑞琴老师的《分数的基本性质》一课中，李老师以故事引入激发学生的学习兴趣，然后借助多媒体生动的展示逐步引领学生分析、总结、概括出分数的基本性质。设计多层次练习让不同层次的学生都得到发展。在课堂中充分发挥学生的主动性，结合小组合作讨论等方式关注到每一个学生，使学生们都学有所获。 王晓雨的《My Favourite season》一课，以游戏引入新课，环节紧凑，重难点突出设计合理，每个学生都能积极的参与到课堂中，引导学生学习新知，学生的兴趣被充分激起，整节课给予学生充分的自主探究机会，让学生们在知识的海洋中航行。 听课的老师们都在认真做听课记录，不时还会进行一些小声的交流探讨。 公开课结束后，孔主任也主动参与了评课活动。其他教研组也在教研活动中进行了热烈的评课，让公开课真正发挥出其引领大家开展教学研究的效果。 通过本周的公开课展示，不仅五年级教师们学科之间有了知识的碰撞。学校其他老师们也都从中吸取了教学经验以丰富自己的教学成长。达到了教学相长，交流共享的教研目的。让我们岳飞小学的教研之花盛开，让每位教师都能在名师的路上走的更远！