课堂观摩展风采以研促教共提升——贾复初中开展专项学科课堂教学观摩研讨活动

青春贾复

为进一步加强课程改革的研究，探索高效课堂教学模式，全面提高学科教学质量。我校本着“依于教育实践，基于学生主体”的原则，根据学校教务安排，于4月6日－9日开展了政、史、地、生学科专项课堂教学观摩研讨活动。 　　本次教研活动主要分为三个流程:一是课例观摩，全体相关学科教师参与听课；二是课后研讨，围绕本节课的教学展开教研和反思；三是研后改进，根据课堂存在的问题进行调整，再听课、再教研。 　　教师是课程改革的主力军，也是高效课堂的实践者，针对本次教研活动，各学科教师高度重视，课前组内教研，认真备课研课，努力探索适用于当下学情的课堂教学模式。 　 “教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”课堂上，教师重视学生主动参与，注重培养学生的学习能力，关注学生个体间的有效互动，辅以点拨引导，激发学生通过课前预习、小组合作探究、多媒体检测等方式参与自主学习的过程，体验学习的快乐。教师的讲解深入浅出，课堂设置合理有序，以及自身精湛的教学艺术使课堂改革的实施落到实处。 　　讲台上，执教老师的课堂异彩纷呈；讲台下，听课的老师也如沐春风，认真听课、记笔记，使我们的教学在相互交流中改进、在不断学习中提升。 　　学生积极讨论，跟随着老师的思路，认真参与到每个学习环节中，在活动中收获知识，乐在其中。 　　在本期活动中，聂淑慧校长、孙红校长以及级段贾永杰主任、杨素娜主任全程参与，尽可能听评每一节课，了解教师教的动态，并分别针对本次观摩课课堂教学效果进行点评。本着以研促教的原则，孙校长一一指出了每节课的优点与不足，重点强调了每节课出现的问题，并提出针对性的整改意见；聂校长深入剖析，评议一针见血，让我们看到了教研的严谨和态度：任课老师一定要充分备课，掌握教育智慧，能够带动学生、调动学生的积极性，深入学习、理解高效课堂教学理念，充分运用现代教学手段，创设具有实践探究意义的高效课堂。