<p class="ql-block"> 春风送暖，万物复苏。新学期，新气象，新起点。为了进一步深化课堂教学改革，提升我校教学质量，促进我校教师的专业成长。4月7日上午，汤阴一中南校英语教研组开展了主题为“共教研、促成长”的教研活动。参加这次教研活动的有：教务处主任代洪锋主任。英语教研组长王海芬老师，南校区全体英语教师。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，首先教研组长王海芬老师对本次教研活动的安排及目的进行了阐述。接下来由各年级教师代表依次发言。高一实验组英语备课组长高勇路老师强调今日事今日毕，采用一周一练的形式追求实效性。高一平行组英语备课组长谢秀清老师整理总结了办公室老师的集体经验指出单词积累在高一阶段的重要性，认为课前讲题和加减分策略对提高学生学习英语的积极性有很大帮助。</p> <p class="ql-block"> 高二年级由陈小静、李彦、张锦霞老师分别发言。陈小静老师就高二学生学习现状认为重基础、多检查、多陪伴是此学习阶段的必经之路。李彦老师则强调要从实际出发，抓尖子生、抓临近生，明确分数，掌握做题技巧，及时查漏补缺，向着更高目标出发。实验组张锦霞老师指出目前学生做题量较大，此时积累本的重要性也日益凸显。目前采用的学科自习作业考试化策略，利用强化练与专项练帮助学生对症下药。</p> <p class="ql-block"> 高三年级文科朱瑞芳老师则认为现在高考阅读题型紧跟时政趋势，所以注重学生的时政单词的积累与运用。高三年级马艳萍老师指出学生信心培养的重要性，良好的心态有助于学生考试水平的发挥。</p> <p class="ql-block"> 高三菁英部李萍老师指出由于三轮复习时间紧任务重，学生在此阶段更要注重细节、分类纠错。同时老师们也应该根据学生个体差异性，制定学生个性化学习方案，并帮助学生鼓舞士气、减少焦虑。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研都是一次灵魂的唤醒，一次诗意的修行。各教师代表发言完毕后，由王老师发表讲话。王老师就背诵任务具体化、教学总结与反思、学生思维模式的培养以及作文类型的掌握提出建议与要求。另外又对青年教师寄予期望，鼓励青年教师多听课、多跨年级听课，先听后讲才能进步更快。</p> <p class="ql-block"> 抒心中教师情节，畅专业知识力量。此次教研活动为汤阴一中南校全体英语教师提供了一个相互交流、相互探讨、相互提高的平台，有利于打造课堂教学的精准性，能够进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。最后教务处主任代洪锋主任进行了总结讲话，有的放矢地对我校现英语教研情况进行了真实的点评，并对此次教研活动给予支持与肯定，同时对本次教研活动提出新的建议和要求，希望大家借着教研的东风，把汤阴一中南校英语教研推向一个新的平台，让各位老师争取在自己平凡的岗位中做出不平凡的成就！</p> <p class="ql-block"> 图:李伟 供稿:左心怡 </p><p class="ql-block"> 美篇制作:李萍 </p><p class="ql-block"> 审核:代洪峰 王海芬</p>