B6技术支持的展示与交流 作业分享

陈思瑾

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间架

活动

活动设计

一、活动主题与目标
1.活动主题:
每日练字打卡
2.活动目标：
1、继续养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、熟练掌握汉字间架结构及常见的偏旁部首并能够正确的书写。
3、 继续练习用钢笔字写字。写得正确、端正、整洁。

二、对象分析：
本班学生写字水平参差不齐。有不少同学热爱书法，写字基础较好，对于字的间架结构把握较好，笔锋较明显，不管是单个字还是整篇字都给人一种整洁、有力的印象。本学期将发挥他们的示范作用，促进班级整体写字水平的提高。还有极少数同学握笔姿势不正确，根本不知道何为顿笔、逆锋起笔，写的字歪斜，将要在较短时间内纠正这些同学的不良写字习惯。

三、活动过程：
为了不断鼓励学生，调动学生的积极性，我用微信小打卡为他们创造展示的平台。
我在微信小打卡布置打卡任务，学生们在家完成后分享到小打卡进行展示。所有的同学完成作业之后，我会将作业完成情况发到班级圈里，对表现好的同学及时表扬。同学们互相交流学习方法，分享学习心得。
坚持让学生每天坚持打卡练习写字，让学生上传作业的照片或视频进行展示，然后师生一起交流讨论。

四、所用的技术工具：
微信群以及微信小打卡

五、技术工具使用的目的：
作为新教师，总是觉得在学校的时间不够用，在“小打卡”设置相应的学习任务，让学生课下或回家完成，作为课堂的延伸和补充。
家长在这样的平台中可以更好的了解到学生们的在校生活，也可以更直观的对孩子们的学习水平做一个简单的了解。
教师利用“小打卡”记录孩子们的成长状况更省时省力更直观。