<p class="ql-block"> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，4月7日，我校对教案、作业进行了常规检查。教务处对本次活动做了总体要求和具体安排。</p> <p class="ql-block"> 检查开始之前，校长刘华安对检查组提出了明确要求，针对个性问题和共性问题做好详实记录 ，并给出合理的改进建议，便于老师们的进一步提升。</p> 教案检查 <p class="ql-block"> 教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一堂课的前提。备教案是我们作为一名教师的最基本的要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的教学智慧和教学风格，是作为一个教师的精神财富的积累。</p> <p class="ql-block"> 教案检查从备课节数、教学目标、教学过程、板书设计和教学反思等几个方面对教案进行了逐一细致地翻阅。从整体来看，老师们不仅工作态度端正，备课节数齐全，而且基本上都能提前一星期备课；教案的设计符合课程标准，目标明确，从学生实际出发，教学环节清晰，整体质量较高，教案内容详实、环节齐全，有二次备课痕迹和课后反思。</p> 作业检查 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。</p> <p class="ql-block"> 学生们字迹工整，结构匀称，每一行字犹如一排排受检阅的士兵，赏心悦目，使人不禁停留，多看几眼。空隙处是不同年级老师对不同阶段的学生根据其不同的发展状况，表现做出的最为中肯的评价，虽只是寥寥几笔阅号分数，必定也是揣摩多时，用心良苦。全体教师作业教案数量达标，作业批改详细、认真，批注到位，错题订正及时，学生作业书写工整规范。</p> 总结反馈 <p class="ql-block"> 4月12日下午召开教案作业检查反馈会，教务副校长贺阳林针对本次检查存在问题逐一进行反馈。并提出今后改进的方向：</p><p class="ql-block"> 1、教务处要加大检查的力度，增加抽查的次数；对存在的问题进行及时的交流、解决；教师要注重二次备案的书写，不断提高自身素质。</p><p class="ql-block"> 2、教案设计要体现新课程理念；课后反思要及时从成功之处、不足之处、改进措施三方面及时总结。</p><p class="ql-block"> 3、对错题要有明显标记，并及时督促学生更改，并进行二次批改。</p> <p class="ql-block"> 通过这次教学常规的检查，一方面找出不足，另一方面互相学习，这样更能促进教学常规工作的进一步落实，改进我校的教学工作，促进教学质量的提升，使学校的教学工作更上一个新台阶。</p> <p class="ql-block"> 文字编辑：郭春秀</p><p class="ql-block"> 图 片：教务处</p><p class="ql-block"> 审 核：贺阳林</p>