仲春的清晨雾气缭绕，为发挥“语文主题学习”教学研究的精神，同时响应“品质课堂”的号召，2021年4月7日上午，佛山市禅城区南庄镇中心小学展开“语文主题学习”专题研讨会，华樾特聘专家孟校长入校指导，为老师传经送宝，解疑释惑，着力提高老师课堂教学水平。 首先，郭丽妍老师带来语文统编教材二年级下册第七单元《蜘蛛开店》和丛书选篇《森林百货店》。 郭老师以“借助提示讲故事”为教学重点，根据提示将课文内容进行梳理，引导学生理清故事的顺序，搭建讲故事的支架，在学生能复述完整故事的同时展开丰富的想象，进行续编故事。 整节课充满趣味性，以“趣”引导学生学习，能够充分调动学生的想象力，巧妙创设故事情景，师生共同合作梳理故事脉络。郭老师在研读环节运用角色扮演、场景模拟等小游戏，让学生扮演蜘蛛、河马、长颈鹿等，在这个过程当中，学生代入课本角色，真正感受到学习的乐趣。 接着，华樾特聘专家孟校长对课堂教学活动进行点评指导及带来讲座——《部编版教材下丛书如何与教材文章结合使用》。 <p class="ql-block"><b> 孟校以“聚焦目标 有效整合 一课一得 提升素养”为主题。</b>首先重点讲解统编教材一二三，分别为一课一得、人文主题和语文要素双主题、三位一体的阅读体系。其次，详细地讲述三种整合方式、四环节整合策略、五种基本课型、六步式集体备课流程的“1+X”大单元整合教学。</p> 同时，孟校结合郭丽妍老师课堂上的具体内容，阐明课堂优点并提出相应建议。 <p class="ql-block"><b> 课堂亮点：</b>紧抓教学目标、一课一得意识突出，能够借助示意图带领孩子深刻领悟课文的主要内容。</p> <p class="ql-block"><b> 课堂建议：</b>完善课堂教学具体环节细节，例如续编课文时可先指点一名学生，引导他展开想象，在班级上进行示范，然后再让孩子们自由演练。</p> <p class="ql-block"> 最后，孟校说明四点关于丛书的注意事项：</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第一、不要把丛书等同于教材，资源补充；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第二、聚焦目标，一课一得，取舍有度，大量阅读；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第三、学生读过之后，最好有痕（有趣、有用、有感受处、有困惑处）；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第四、尊重学生差异、兴趣和习惯。</b></p> <p class="ql-block"> 相信虚心好学、敬业乐业的南庄镇中心小学语文教师团队在“引进来”专家的指导下，必将迎难而上，勇于拼搏，锐意革新。一定能够立足学生，立足教材，沉淀反思，梳理总结，将这些具有高度和深度的指导整理内化，在学习、领悟、实践中不断成长，提升自身的综合能力，努力培养学生的核心素养，推动南庄镇中心小学教育教学质量再上新台阶，为禅城教育事业贡献力量。</p>