<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">为认真落实五育并举的教育方针，全面推进教育优质均衡发展，提高学生劳动技能和实践水平，我校根据县教育局、镇中心校工作指导意见，并借助本村农业技术资源而成功开辟了火龙果种植基地作为我校劳动实践基地。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">作为一名小学生，我们的主要任务是学习。正所谓，学而不思则罔，思而不学则殆。但学习的方式不仅仅是在课堂上埋头苦干，在考场上奋笔疾书。也要适当的寓教于学。让学生多了解外面的世界。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">我们的老师不仅严格要求自己认真备好每一课、认真上好每一课，给学生更好地传授书本知识，同时注重教给学生做人的道理和生活的技能。古城村的火龙果园，就是我校的课外劳动实践基地。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">老师带领学生来到火龙果实践基地体验“劳动的乐趣”，同学们激动万分，纷纷展现出自己爱劳动的一面。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们在听技术人员讲解火龙果的知识。</p> <p class="ql-block">瞧，同学们认真的样子</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在劳动实践中，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创造能力、劳动技能和创新精神；激发学生热爱家乡，热爱生活的情感；同时还让学生善于观察，善于总结，增强他们的农业科普知识，提高学生动脑和动手相结合的能力。瞧，五年级的学生尤其认真，在劳动之余虚心的向农民伯伯请教有关于火龙果生长的知识，细心的观察火龙果苗的生长情况。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在火龙果实践基地进行劳动后，同学们按耐不住学习的小手，就这几天的边劳动边观察，完成了火龙果观察日记。由此看出，同学们此番出行收获颇多，课堂外的学习很有成效。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">实践基地是学校教育的延伸和补充，是实施新课标改革和推进素质教育的新生产户，对培养学生的实践能力和创新精神有着重要的作用，学生的潜力是无限的，作为教师，我们应该充分挖掘出来，做一名合格的“伯乐”。教育孩子从小热爱劳动，就是为孩子的人生道路创造一个良好的开端。通过劳动教育，不仅可以培养孩子的生存技能，而且可以锻炼他们的意志品质，为他们将来自立于社会打下基础。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图片：全体老师</p><p class="ql-block">编辑：何振霞</p><p class="ql-block">审核：周国良 文道平</p><p class="ql-block">终审：庞颖雪</p>