<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，引领学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，培养学生爱国情怀，结合中建学校小学语文组开展的活动，4月7日上午我校小学语文组教师一起走进五（1）班聆听了陈桂琼老师执教的《军神》。</p> <p class="ql-block"> 陈老师采用了开门见山的导入方式，直入主题。随后设疑：文中谁称谁是军神？为什么称他为军神？提出的疑问开启了课文的学习。</p> <p class="ql-block"> 提出的疑问，出示学习要求后，孩子们以同桌，小组的形式展开了交流讨论。</p> <p class="ql-block"> 陈老师还注重让孩子关注沃克医生的语言、神态描写来了解人物的心理变化，从而表现刘伯承钢铁般的意志。</p> <p class="ql-block"> 陈老师步步引导，帮助同学们理清课文脉络，板书关键点，讲解课文中力求做到把课文精细化，让孩子能理解透课文主旨。</p> <p class="ql-block"> 听课老师认真聆听并跟着教学过程做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 本节课结束后，各位听课老师趁热打铁，开始了评课！听课老师从不同角度，不同方式对陈老师的这节课发表了看法。</p><p class="ql-block"> 1.陈老师的教学过程条理清晰，通过学习要求，让学生自读课文，画出相关语句，在旁边作批注，体会人物的内心活动。</p><p class="ql-block"> 2.整个教学过程中教师注重培养学生的个性阅读，培养学生在阅读中感悟人物的品质。</p><p class="ql-block"> 3.课堂的读书声少了些，如能让学生多种方式的朗读，在读中悟，课堂效果会更好。</p> <p class="ql-block"> 本次语文教研活动在研讨的过程中，授课老师和听课老师在交流的碰撞中都得到了意识上的提升。今后，中建学校将继续努力，将生本理论和师生实践相结合，实现真正的高效课堂，让孩子能传承红色基因，争做有理想、有志向的新时代少年！</p>