<p class="ql-block"> 教研之路，任重道远。公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，努力提高教学水平，特开展此次公开课活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动针对全体教师，并分学科进行。这次公开课得到了广大教师的积极参与，共开展了为期3周的公开课。大部分教师以青年教师为主，青年教师能积极性参与本次活动，这也反映了我们的青年教师积极向上和勇挑重担的精神。</p><p class="ql-block"> 各讲课教师认真对待，精心准备。教师在充分集中总结自己的教学经验的基础上，认真钻研教材，精心设计，并且在讲课前反复练习试讲，有的教师为了一个教学环节的设计，多次请教老师进行修改，力求将课讲好。不论是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都精心设计和讨论，充分表现出教师的乐学、好学的上进心。</p><p class="ql-block"> 此次活动， 可谓是主题鲜明，风格独特，每一位教师都有不同的风采。</p><p class="ql-block"> 在石静老师的课堂上，充分运用了学生小组合作交流的方式，学生参与度高，课堂气氛活跃，并且学生有秩序。对学生的表扬也十分具体和及时，整堂课下来学生是主动的、积极的。</p> <p class="ql-block"> 周亚红老师教态平静、平稳，对文章理解透彻，以读促思，以读促悟。教师善于引导学生思考、想象，板书清晰。</p> <p class="ql-block"> 钱昭老师上课沉稳、教态自然，面对上课出现的小状况也临危不乱。善于拓展学生的思维能力，课上多次训练了学生的表达能力，整个课堂很有激情，讲课细致生动。</p> <p class="ql-block"> 谷海念老师的音乐课非常有趣生动，教师的基本音乐素养较好，充分发挥了多媒体在音乐课堂教学中的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 吴露老师作为教学时间不长的老师来说，进步很大，此次上课很从容，把握住了本堂课的重难点部分，课件制作精美，并且板书十分美观。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 吴莹莹老师教态自然、从容，思路清晰，配乐朗诵入情入境，教学环节设计层层递进，将这首散文文情并茂的展现给学生。让学生体会到了语言的美和诗人淡淡的忧愁。</p> <p class="ql-block"> 佘娇老师对本堂课的思路非常清晰，准备很充分，重难点突出，善于引导学生思考。教师鼓励语言多样、丰富，教具做得很用心，图文并茂，课堂气氛好，让学生乐于学。</p> <p class="ql-block"> 黎曼钰老师的英语课堂十分活泼有趣，导入新颖，教师的肢体语言很丰富，特别善于引导学生，做到了生生互动。</p> <p class="ql-block"> 杨婷老师善于引导学生答题的规范，平时训练有素，过度非常自然，基本功扎实。情景教学，结合想象，注重学生朗读方面的指导，入情入境。</p> <p class="ql-block"> 熊小丽老师教师基本功扎实，书写非常漂亮，板书美观。善于启发学生思考问题，在指导学生朗读方面落实到位，整个教学环节自然、流畅。</p> <p class="ql-block"> 袁冬老师作为一名教英语科目的新手，对文本的解读和对学生的认知是非常清楚的。课堂上学生积极、活泼，抓住重点教学，充分调动了学生的自主性。</p> <p class="ql-block"> 王笑笑老师的教学思路清晰，对课堂有较好的把控能力。板书图文并茂，多次引导学生做笔记，课堂表演的方式取得了很好的教学效果，活跃了课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 袁梅老师教态自然，语调亲切，遇到对于学生来说较难的问题会善于引导学生思考，板书清晰有条理，整个课堂非常的有秩序，老师把控能力强。</p> <p class="ql-block"> 柯宸老师教态亲切，说话有条理，衔接过渡流畅，把握重难点，教学设计思路清晰，善于组织课堂教学，多次拓展延伸，引导学生做笔记。</p> <p class="ql-block"> 在苏蕾老师的课堂上，导入环节有趣，流程清晰，讲课节奏有条不紊，课堂气氛好，教师准备充分，学生在课堂上一直很积极。</p> <p class="ql-block"> 徐家铭老师的课堂上，学生上课纪律非常好，教师基本功较扎实。老师对文本解读较透彻，准备较充分，善于引导学生思考。</p> <p class="ql-block"> 张会老师的课堂活泼有趣，教学环节设计贴近学生生活，且环节紧凑，大部分学生都非常积极，教师板书美观、清晰。</p> <p class="ql-block"> 王芬老师在课堂上教态自然，语言亲切，对学生鼓励性的语言很丰富。教学环节设计有想法，学习形式多样：如独立完成，小组合作、集体解决等方式。</p> <p class="ql-block"> 熊兰惠老师的课堂十分有趣，从一开始就用物品吸引学生注意力，使学生快速进入状态。及时运用鼓励性的语言表扬学生，课堂纪律好，氛围活跃，使学生乐于学，勤于思考。</p> <p class="ql-block"> 张娟老师的英语课堂教学环节设计合理，教学过程完整，重难点突出，关注到低段学生英语的书写和规范性。课程内容安排紧凑，过度自然。</p> <p class="ql-block"> 张伦老师教学时语言亲切，讲解细致，思路清晰，重难点突出。板书工整、美观，环节设计贴近学生生活，让学生积极参与进来。</p> <p class="ql-block"> 韩静倩老师教态自然、大方，整个教学环节设计紧凑，环环相扣。学生的参与度很高，课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 金芳老师教态自然，语言具有亲和力。课前准备很充分，让学生自己去探究新知，充分锻炼了学生自主探究的能力。整个课堂氛围好，学生的学习积极性很高。</p> <p class="ql-block"> 徐翠平老师讲课时教态沉稳，教学流程清晰，步骤紧密，学生参与度高，激发学生的积极性。注重学生答题时的规范，时间把握得当。</p> <p class="ql-block"> 此次活动一共有24位老师为大家展现出自己的教学风采，通过此次活动不仅检测出了我校教师的教学能力，也发现了每位教师的优秀之处和不足。当天讲完课后，各学科都会及时进行评课。通过评课，大家也提出了许多针对性的建议，每位教师都有一定的收获。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 参与听课的教师对此次公开课均有较好的评价 ，不过根据听课教师的反馈情况，在以下几个方面还需要加强和提高。 </p><p class="ql-block">1、理论授课和实践操作的比例需要适当调整。</p><p class="ql-block">2、对学生鼓励性的话语可以更丰富、多样性一些。</p><p class="ql-block">3、注重指导学生的朗读。</p><p class="ql-block">4、多关注后进生。</p><p class="ql-block">5、多媒体课件与板书的结合需要加强。</p><p class="ql-block"> 我校2021年春季公开课活动已圆满结束，取得了较好的效果，为我校教师在教学设计、教学技能、教学方法等方面搭建交流平台，达到了互相切磋、共同提高的目的。希望我校教师进一步努力地学习，为教研改革不断探索和前进。让我们迎着春风，待教研之花慢慢绽放吧！</p><p class="ql-block"> 咸安区双溪桥镇中心小学</p><p class="ql-block"> 2021年4月8日</p>