一路走来花开有声—四里店镇完全小学班主任经验交流会

贺清汇

在教育战线上有一个默默奉献的群体他们用爱心谱曲用智慧填词用责任护航他们有一个共同的名字———班主任 　为进一步加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的成功经验，促进班主任专业化成长，4月7日，班主任经验交流会在报告厅三楼会议室隆重召开。 　　交流会上，我校六位班主任结合自己的班级管理经验，从不同的角度介绍了自己在班级管理中所做的工作和心得体会。 　“学校的工作千头万绪，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重，学校为我们搭建了这个互相交流，互相学习的平台……”在政教处李璐璐老师精彩的主持下，完全小学优秀班主任经验交流会拉开了帷幕—— 开场讲话 　朱校长指出：班主任工作是管理，更多的是服务，是善事是美德，只有能够当班主任的老师才是称职的老师，班主任工作是一门综合的永无止境的科学。 他希望：通过本次交流，全体班主任能够做到守土有责，尽职尽责，敢于有所作为；加强团结合作，注意同志之间取长补短，注重家校合作；有精品意识，做工作要干到极致，干就干好；必须不怕吃苦，默默无闻，以身作则；不断学习，终身学习。 经验交流 　　一年级时狠抓孩子1个月，比6年级盯一整年更有效，万事开头难，应该从一二年级抓起，往往有事半功倍的效果。—一年级班主任杨德幸 杨德幸老师以《如何做好班级管理工作》为题做了交流。作为班主任要赢得家长的信任与配合；采用激励的方法对待一年级的学生；降低要求，对于要求要勤于检查；教育学生最直接最有效地方法就是示范。 　　责任心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提，才能够尽心尽力地营造良好的班风学风。—二年级班主任刘琳 刘琳老师以《耕耘、奉献是我的快乐为题》做了分享，用爱心去温暖学生，具体到方方面面；要严慈相济，有爱心有要求；用垂范去引导学生，榜样的力量是无穷的，拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满。 　　班级事务层层分包，每个人在班内都有自己的事务，每个人都是班级的主人。人人有事做，事事有人做，时时有事做，实现“自己的事情自己做，自己的集体自己管”。—三年级班主任王月华 王月华老师指出管理需要嘴巴勤，腿勤，时间的付出是保证，要勤跟班，常常到学生中去；和家长及时沟通，无愧无心，无愧于教师称号；充分调动学生积极性，让学生觉得有劲头。 　　快乐和爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”—四年级班主任贺清汇 贺清汇老师以《在快乐中获得幸福》为题做了分享。班主任要做一个快乐的人，尊重每一个学生，耐心细致地指导每个学生；爱学生就一定会出奇迹；班主任应该提高自身素质，具有独特的魅力，相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。 　　实现学生“自治”，充分调动学生积极性去管理班级，实现个人价值。每个学生都是班级管理的主人，他们既是被管理者，又是管理者。—五年级班主任张迪 张迪老师认为应该常抓不懈学生的常规习惯，利用一切时间对学生晓之以理动之以情；细处关爱，亲近学生，爱中有严，严中有爱，真诚关爱孩子以孩子的视角观察事物，用孩子们能听懂的和他们交流，重视细节教育。 　　教书是一场爱的修行。所谓的教育，就是把每个孩子内心的美好引导出来，让其最终成长为他们自己的样子。—六年级班主任朱琳 朱琳老师分享的是六年级学生要形成良好的个性品质，不断付出辛勤劳动和汗水；尊重每一个学生的人格，教育学生品行端正；完善班级管理，可以培养班干部的组织能力，具体工作落实到各个班委；善于发现学生的闪光点。 总结发言 　　中心校领导郑主任做了总结发言，他首先对六位班主任老师的分享给予肯定，对她们能够结合班级的实际情况，俯下身来做实事，付出的心血与汗水表示感谢。 同时也对班主任提出要求：充分认识班主任工作的重要性，班主任作为核心力量，是提升班级德育工作的重要因素；班主任工作不是一蹴而就的，而是长期组织中形成的，要加强班主任工作建设；学校要多种途径为班主任提供有力支持；要做学习型，智慧型和科研型的班主任。 仰望星空，让实践因理想的浸润而精彩；脚踏实地，让理想在实践的土壤中丰盈。教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。——冰心 　　我们坚信：完全小学全体教师有能力也有实力以人格健康教育为目标，以饱满的热情培养学生学会做人、学会求知、学会创造、学会奋斗、培养出品德高尚、身心健康、全面发展的高素质人才！