<p class="ql-block"> 又是一年春好处，人间芳菲始盛开。在这草长莺飞、百花盛开的阳春四月，为了深入推进“三段四步”教学模式，提高语文教师的学科素养和教育教学水平，推动课堂教学高质量实施，4月7日下午，东关实验小学开展语文教研活动，本次活动由三年级组两位青年教师进行执教，全体语文教师积极参与了活动。</p> <p class="ql-block"> 第一环节是王甜老师执教的部编版三年级下册第11课《赵州桥》第一课时。王老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满趣味性，孩子们也非常积极活跃。</p> <p class="ql-block"> 本节课，王老师紧抓教学重难点，按照“起、承、转、合”相关的“四步”教学模式，给大家展示了一场别开生面的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> 第二环节是缪文品老师执教的部编版三年级下册第11课《赵州桥》第二课时。缪老师结合学生的年龄特点，充分利用多媒体以及精炼的语言带领学生们进入课文场景中，环节完整且扎实，同时注重对学生观察能力、创造能力及人文素养的提高。</p> <p class="ql-block"> 在缪老师的课堂上，学生们积极思考参与，回答问题声音洪亮。</p> <p class="ql-block"> 第三环节，各年级组语文老师针对两节课进行研讨交流，轮流发表自己的观点，谈心得，说疑惑，表见解。</p> <p class="ql-block"> 这次学习第二实验小学语文“三段四步”教学模式的教研活动，给每位语文老师提供了学习发展的平台。同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。</p>