<p> 为强化常规教学，不断提升办学品质。4月7日上午，丛台区教研室赵彦林、常好英、韩巧妹和吴丽丽四位学科主任到我校进行全方位的教学视导。各学科主任主要采取听、看、查、访、谈等形式，分别对学校教学常规管理、各学科常态课、读写诵活动以及学校校本教研等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。</p> 教学工作汇报 <p> 我校孙红校长作了关于“夯实基础抓落实，精细化管理促提升”的教学工作汇报。孙校长从严把“五个”关口，落实“五字”要求出发，从教学常规、提升教师队伍、读写诵工程常态化、课堂节活动方面阐述了我校的各项教学工作。</p> 教学常规检查 <p> 视导组认真查阅了学校的各项教学管理资料，充分了解了我校教学衔接工作的各项安排，访谈全面细致，不仅有交流，更有恰当的指导。教研员们对我校的教案、在感悟中前行、学生作业本和摘抄本进行了查阅并给予赞扬和支持。</p> 走进课堂，深入教研 <p> 教研员们深入教学一线，走进课堂随机听取了语文、数学、英语、科学、音乐等学科共8节课。全面了解了我校课堂教学的开展情况。</p> <p> 语文课堂上老师们春风化雨，润物无声，将识字写字、语言学习、方法指导和习惯培养有机结合。课堂循循善诱，娓娓道来，朗朗书声中引导孩子们学习，让听课老师也陶醉在语文的画面美和人情美之中。</p> <p> 数学老师在教学过程中善于引导学生运用小木棒等实物进行教学，使学生有效地经历数学知识的生成过程，培养学生学数学用数学的思维方式。</p> <p> 英语老师的课堂，贴近生活的教学模式，以游戏促教学，孩子们学的饶有趣味。</p> <p> 科学老师正在引导孩子们发现生活中的科学现象，激发他们的探索精神。</p> <p> 音乐老师的音乐课，让课堂成了欢乐的海洋，整节课孩子们都兴趣盎然。瞧，孩子们专注的神情，永远是课堂上最美丽的风景。</p> 评课促成长 <p> 课后，各教研员立即召集讲课的教师进行一对一的指导和反馈，就课堂教学中如何开展有效教学，如何突破重难点等方面进行了深入的点评与分析，就教学中遇到的困惑与热点问题展开了热烈的交流与探讨，并提出了许多针对性的建议。我校教师充分利用与教研员一对一交流的机会，认真学习，积极探讨。</p> <p> 各项教学视导工作结束后，教研员们与学校老师合影留念。</p> <p> 我校将以此次的视导检查为契机，以教学指导为引领，好的方面继续发展，对不足之处迅速落实整改，进一步优化教学计划，严格要求，不负韶华，砥砺前行！坚信刘二庄小学会有更加精彩纷呈的明天！</p>