武昌区“礼仪教育进课堂”系列活动之南湖第二小学专场“宴会礼仪”展示课纪实

臭小子

礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该学会文明的行为举止，优雅的待人接物。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 　　4月7日，武昌区南湖第二小学五年级4班开展了“礼仪进课堂”系列活动“宴会礼仪”展示课活动，五年级6班7班同学参与观摩学习。 　　课程的开始部分，老师为同学们讲解了宴会礼仪的重要意义:宴会具有很重要的礼仪作用，有严格的礼仪要求。宴会邀请是一种较高规格的礼遇，所以当我们在参加宴会时一定要认真、周到地做好各种准备工作。 　　通过老师的介绍，同学们知道了:宴会是国际国内社会交往中一种通行的较高层次的礼仪形式。宴会是一种传递信息社会交际的重要方式之一。所以宴会的礼节礼仪也是非常重要的。 　　在宴会礼仪中餐具的摆放也有大学问:垫盘正中，盘前横匙，叉左刀右，先外后里，刀尖向上，刀口朝盘，主食靠左，饮具在右。酒杯的数目和种类应根据上酒的品种而定，通常是从左至右起依次放置烈性酒杯、葡萄酒杯、香槟酒杯、啤酒杯。 　　参加宴会，入座后姿式应端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌缘，或将手放在邻座椅背上。 　　食毕，餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置。餐巾亦应折好，放在桌上。 　　课堂上老师与同学们热情交流，同学们积极参与提问，大家对礼仪学习的热情十分高涨。 　　台下观摩学习的同学听得也是津津有味。 　　课程的最后，老师为了让同学们更好的记住这些宴会礼仪，还创编了一首拍手歌，同学们与老师一同欢诵着。 　　课后，同学们积极分享所学知识，李子沐同学说:通过礼仪课的学习，收获颇多。也让我明白了并不见得非得穿着漂亮、时尚就是美，端庄得体的礼仪行为，同样能展现个人的美好形象。 　　姚舜熙同学分享说:在礼仪课的学习过程中，我们获得了很多的乐趣。仅一个简简单单的就坐姿势，就蕴含着不少学问。如果在平时，我们大都随意任行，从来没有注意过自己的一些行为举止是否得体。在今后生活中还要多多改进。 　　郭思成同学在分享学习心得后还给我们展示了起来，中途离席和餐后离席的餐具摆放礼仪。 　　短短的一节礼仪课，让同学们从中学到了很多。生活中我们可能还存在着各种各样的礼仪问题和不良习惯，虽然我们无法立刻改正过来，但是通过不断的学习礼仪，了解礼仪，运用礼仪。相信在不就得将来，我们一定会不断改进，成长为更好的自己。