“特色课堂，快乐成长”——花贝朵幼儿园特色课

附小花贝朵幼儿园

以质量求生存、以特色求发展,已成为现今幼儿教育发展的新趋向。本期我园以特色教学创优势，提出了“一师一特长，一班一特色”的发展理念，为幼儿园的发展注入了新的活力。为了促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，我园在五大领域教学的基础上,遵循幼儿身心发展特点和教育规律，围绕促进幼儿全面发展的目标，不断探索、创新，在开展特色教学活动方面做出了许多有益的探索，得到了家长们的大力支持与好评。我们充分挖掘教师自身特长和能力，本着“园有特色、教有价值、管有新意、班有亮点”的原则,根据孩子们的兴趣爱好,开办了创意美术、口才表演、国学经典等特色课程，丰富了幼儿园的课程内容，使全园师生在幼儿园文化的熏陶下得到提升和发展。 小一班特色课——《绘画》 美术教育有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。 小二班特色课——《创意涂鸦》 幼儿学习画画，有利于发展记忆、想象力，孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。 中一班特色课——《声律启蒙、国学》 学习《声律启蒙》，学到的不仅是词语对仗，更重要的是对大脑的训练，如辨音、辨义，联想、应变等等。可以开发智力。 中二班口才特色课——《演讲、儿歌》 艺术口才是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程。他综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、演讲等多种形式为课程模式。规范语言、提高语言的表达力和组织力，同时为每位少年儿童提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理增强智力和勇气，学会用体态用语来辅助语言、完善语言，从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优越素质，使孩子赢在起跑线上。 大一班特色课——《成语接龙》 学习成语有助于提高语言表达能力。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。掌握一定数量的成语并准确地理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力。当今社会，一个人需要良好的沟通能力去建立人际关系，这很有赖于良好的语言表达。掌握和运用好成语，能收到非常好的效果。 大二班特色课——《成语》 成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，以史为镜，成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。全面提高语言表达能力，掌握一定数量的成语对以后的写作也有很大的帮助。 大三班特色课——《手工制作》 手工制作不仅仅要靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。 　环境是最好的教育资源，在这样一个积极向上的环境里成长的孩子们未来可期，前途无量。而这里的老师们不求回报，希望能把最好的教育给孩子，希望孩子们能在这里能健康快乐的成长，收获最美好的童年生活。