携手并肩、砥砺前行——龙江县“毛洪宇初中英语名师工作室”揭牌仪式

张雅婧

人间四月芳菲尽，教育百花始盛开。2021年4月7日上午，初中英语教研员毛洪宇老师所带领的名师团队在龙江县教师进修学校，隆重举行了“毛洪宇初中英语名师工作室”揭牌仪式。龙江县教育局党组成员张云明同志和龙江县教师进修学校校长魏志庆同志为工作室揭牌。教师进修学校副校长黄艺杰和进修学校李秀明两位同志出席揭牌仪式，与工作室的各位成员们共同见证这个重要而又难忘的时刻。 　　揭牌仪式后，主持人毛洪宇老师组织工作室全体成员召开“毛洪宇初中英语名师工作室”第一次线下会议。会上，毛老师对工作室未来的发展规划和年度考评细则等方面做了详细的介绍，提出了具体要求。 　　首先，毛老师向成员们进一步明确了工作室的定位和目标，确定工作室研究主题为“初中英语阅读教学策略研究”。“阅读”是初中英语测评的一大板块，常常是区分学生英语成绩的重中之重。使学生掌握阅读方法、提高学生的阅读能力是很多英语教师在日常教学中所面临的一大困惑。因此，我们要从“阅读”入手，进行研究，将所任教年段的阅读语篇进行整合，创造原创试题、改编阅读材料、添加阅读链接等方式，使学生实现“深度阅读”、真正学会阅读。 　　接下来，毛老师将工作室成员进行分组，各取所长，明确每个人的任务。结合工作室年度考核细则，解读工作室的建设与管理工作的具体操作，明确主持人和成员的职责与业绩细则。鼓励大家积极进行个人自修，定期阅读教育教学专著，拓宽视野，夯实根基，积极参与科研课题研究及各项教育教学活动，实现提升，真正实现名师的引领和辐射作用。 　　全组成员在自由讨论环节各抒己见，为工作室今后各项活动的开展和研究方向献计献策。王静老师是龙江县第六中学的教学副校长，她所提出的工作室成员各校之间开展互学互助的听评课活动得到了大家的一致认可，大家都非常愿意以这样的方式，到教学成绩优异的学校取经。大家还针对网络平台的有效利用和如何建立成员档案等细节问题进行探讨。 　　最后，毛老师对本次会议进行了总结。她说：“今天是新的开始、新的征程。从现在起，我们要力行做到潜心钻研，不断提升自身的专业素养和课堂教学水平，互通交流，合作共赢。” 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“毛洪宇初中英语名师工作室”揭牌仪式圆满成功。教育因梦想而精彩，人生因奋斗而升华。因为共同的教育理想和追求，我们相聚在一起，相信在工作室主持人毛洪宇老师的带领下，我们工作室全体成员定会携手并肩、砥砺前行，取得硕果累累，为龙江教育事业的发展贡献我们的力量。