传统模式巧改变小组合作进课堂

李荣侃

2021年4月2日下午，宏远路小学报告厅座无虚席，时时传来热烈的掌声。今日，我校第24期教师成长俱乐部暨教师发展论坛如期举办，藁城区工业路小学韩永洁校长应邀出席，并就“学习共同体下的课堂”这一主题进行分享，宏远路小学赵郡校长、李晓静副校长、冯会峰副校长、聂银峰副校长、全体教师及教育联盟校老师参与了此次论坛。 　　活动伊始，老师们根据各自学科分成9个小组，由韩校长引导教师就小组合作共同体相较于传统课堂的优势、小组合作课堂中面临的问题、解决对策及课堂实践演练操作四个方面模拟了小组合作的课堂情境。 　　在韩校长的引导下，各小组代表争先恐后举手发言，氛围活跃，深入体会到小组合作共同体模式下思维活跃、同伴互助、积极性高、参与度强的课堂状态。 　　报告结束后，藁城区廉一小学部张军彩老师作了一堂示范课，张老师由一则谜语导入课堂——《表里的生物》，并通过小组合作的方式就“‘我’是一个怎样的孩子？”这一问题进行交流讨论，孩子们在这种课堂模式下由最初的拘谨变得活跃，课堂渐入佳境。在张老师的指导下，我校贾红玉老师也融入课堂，体会小组合作的魅力，示范课结束后，教师们对自己在小组合作这一教学模式中存在的问题和韩校长进行了深入沟通。 　　通过一下午的“充电”后，老师们身临其境感受到小组合作共同体课堂的魅力，收获满满。“作为一个有着二十多年教龄的老教师，竟然过了一把学生瘾，韩校长的培训生动有趣，有针对性地对我们实际课堂教学中所面临的困惑及问题提出了行之有效的解决措施，为我们以后的小组合作教学拨开迷雾，指明了方向。”李老师感慨万分地说。 　　此次培训为宏远路小学全体教师及宏远路小学教育联盟校老师搭建了一个学习交流的平台。赵郡校长也诚挚的感谢韩校长此次的培训分享，小组合作教学成效的关键在于学生，教师则是班级小组合作培育的关键人物，肩负着规划、实施、引导的重要责任。  　　赵郡校长也对今后的教学工作提出建议，老师们将不断学习，积极探索，行之有效地将小组合作教学运用到课堂中。