小课题落地，高效课堂开花

刘静

阳春三月，春回大地，在这个春暖花开、万物复苏的季节，为了促进教师的进一步成长和发展，以研促教，以点带面，教学相长，3月31月至4月6日，文科综合组组织了校内“三课一讲”活动。本次活动紧紧围绕本组的小课题“如何创设高效复习课堂”展开。 　　首先莫燕老师为我们带来了一节创优课——《撒哈拉以南的非洲》，莫老师基本功扎实，课堂驾驭能力强。整个教学过程设计精巧，环环相扣、层层推进。由自然环境到人文环境，将图、文、声、像等各种表现方式有机结合，课堂上老师循循善诱、娓娓道来，寓能力培养于活动之中，通过调动学生眼、脑、手、口多感官积极活动，完成了特定的教学任务，高效地实现了教学目标。 谭锋老师极具个人魅力，她大胆创新，向大家展示了一节高效复习示范课。课堂上，谭老师打破传统复习模式，通过四个活动（通览教材—知识导图—你问我答—学以致用），以学生为主体，老师在活动中教，学生在活动中学，环环相扣，逐步推进，极大调动学生积极性，活跃了气氛，复习效果好。 　　老师们认真听课、详细记载。 　　听课结束后，老师们积极反思、总结。 　　只有互相学习、讨论、交流，才能共同提高。 　　感谢郭校长对本次活动的全程指导，对文综组活动给予了肯定，同时为今后小课题研究提出了具体建议。 　　相信有老师们的积极参与，我们不断学习、思考、实践，高效课堂能上一个台阶，十中的教学之花将会绽放得更加绚丽多彩。