检查目的 <p class="ql-block"> 教育教学质量是学校的生命线，而教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，同时也是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。</p> 检查安排 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行。</span> 4月7日，由教导处和教科研室共同组织，成立检查小组，对全体教师的教案的编写情况，部分学生的作业完成批改情况进行认真地检查、记录。</p> 检查掠影 <p class="ql-block">检查组教师用心查看，将检查结果详实记录在检查表上。</p> 检查要求 <p class="ql-block"> 教案检查主要针对教案编写的完整性（是否有教学目标、教学重难点、教学方法、教学时数、教学过程、板书设计、课堂小结、作业布置、教后反思等）、教学过程的实用性（是否突出教学方法、教具学具的操作、多媒体的使用、是否因材施教、是否分层优化等）教学设计的科学性（是否激发兴趣、教会方法、培养能力、养好习惯、发展个性等）。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 作业检查主要针对教师是否全批全改、是否有批改痕迹和批改日期、有无指导性语言和鼓励性评语、批改是否详细认真、布置是否适量等；学生是否全部完成、有无修改痕迹、书写是否干净整洁等。</span></p> 检查反馈 <p class="ql-block"> 在本次作业教案全面检查中，绝大多数老师教案设计完整并且灵活多样，各环节设计齐全；多数教师作业布置题量适中，有梯度，批改详细认真，有利于提高学生的知识水平和能力。也有部分教师教案编写简单空洞，缺乏实用性，个别作业批改中缺乏针对性和实效性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教案作业常规检查既发现了亮点，也找到了不足。希望所有教师精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改每一次作业，认真就是水平，负责就是能力！愿我们每一位教师不忘初心，守好教学常规这条底线，让每一位学生的人生因我们的辛勤付出而精彩!</p> <p class="ql-block">图文：梁晓玲</p><p class="ql-block">审核：薛永利</p>