【新星班】听一场“春雨”

智慧树

冬去春来，杨柳依依。春风带来春的气息，春雨滋润了世间万物。4月7日，一场特别的“春雨”来了，听—— 　　活动第二天，博学的祝贵耀老师为新星班的学员们带来了一场视听盛宴——古诗词群诗主题教学《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》《送元二使安西》。祝贵耀，嘉兴市嘉善县吴镇教育集团泗洲小学校长、省特级教师，长期从事古诗词教学研究。 　　课堂设计简约又大气，祝特依标扣本，紧扣“春雨的滋味”，充分立足学情，注重学生的想象和情感体验，搭建学习支架，不仅关注语文要素的落实，也注重人文情怀的融合，由扶到放，深入浅出，将课堂的大部分时间还给了孩子们。 　　“诗人为什么偏偏选‘锦官’二字呢？”看似普通的问题却将孩子们卷入思维的漩涡。祝特给足时间，让每一个孩子都沉浸思考、自主发现。孩子们精彩的回答展现了课堂无限的张力。每个孩子都是忙碌的，他们时而会心聆听、潜心思考，时而批注圈画、类比关联，时而交流讨论、记录思考，孩子们思维的火花不断闪现，加深了对春雨的理解，激发了阅读的愿望。 　　祝特的讲座《衔接与发展：统编版教材背景下古诗教学的“三适三趣三典”》，更是给我们带来了饕餮大餐。祝特指出读诗要聚焦适切的人文主题，选取内容适度的诗歌，提升语文要素。在课堂上有多种诗歌教学方式：见闲趣的单首品读，悟奇趣的分类比读，有志趣的拓展研读，让孩子浸润在典范的文字里，熏陶在典雅的文学中，养成在典美的文化内，真正让诗歌走进学生内心深处，融入学生的血液中。 　　下午，祝特给大家带来的讲座《儿童视野下小学时事漫画习作教学例谈》，开拓了新星教师们对习作教学的眼界。祝特从“时事漫画”习作教学创新溯源、实践策略、实践成效三方面来阐释。 　　最后，浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心徐如松老师进行了小结：祝特的课第一是科研性很强；第二是情感浓、内容真、表达新；第三是重细节（聚焦细节、放大分解细节、表达细节）。课后，徐老师还对新星班老师的论文进行了有针对性的指导。 　　 　　伴着和美的天气，在充分的智慧交流与碰撞中，不经意间，一天的学习结束了，但是，思想的碰撞，理念的交融带给我们的是全新的思考。带着这份沉甸甸的收获，我们又一次站在了新的起点，去追寻语文教学无穷的远方。