<p class="ql-block"> 大安市安北学校英语研修组</p> <p class="ql-block"> 在这金色的八月，我们相聚在我们安北美丽的校园，开启我们的研修之旅。为了提高我校英语教师深入探索英语课堂，在校领导的指示下，我校教师：高秀丽、赵雪、王海英、于超开展了以“培养学生综合运用语言的能力”为小组主题开展了一系列研修活动。</p> <p class="ql-block"> 为了更有效的提高英语教学质量，我们英语研修组结合本校的研修主题，开展了推进英语学习的一系列教学活动与磨课，研课，议课。我们组的责任领导梁莹也积极参与到我们每次的研修活动中。</p> <p class="ql-block"> 这些是我们组成员根据自己的主题设置的教学改进设想。</p> <p class="ql-block"> 赵雪老师首先为我们带来了课例的初建，通过简单易懂，朗朗上口的课堂指令，引出本课的主题，激发学生的表现欲。在课堂教学中，能够为学生创设情境，激发学生学习兴趣，取得了良好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 赵雪老师的这堂优秀示范课，我们英语组进行了课前交流、课中听课、课后交流研修，使本次示范课真正起到了示范和学习的作用。</p> <p class="ql-block"> 课后，英语组全体老师就赵老师这节课进行了激烈的讨论，认真的研课，大家深入讨论、各抒己见，赵老师教学基本功扎实，有自己独到之处，让学生和老师们记忆深刻。</p> <p class="ql-block"> 课后赵老师做了自己课程的反思：</p><p class="ql-block"> 回顾这堂课，我认识最深刻的是：第一，难点的突破在于将新知识与旧知识之间桥梁的假设，即美国认知心理学家奥苏贝尔提出的先行组织者策略；第二，重点的突出要变换各种形式进行巩固；第三，重点、难点是教学的目的，小组活动是教学的形式，要充分发挥聪明才智将重难点融入游戏之中，达到润物细无声的效果，学生轻而易举地就学会了英语，这又反过来增强了学习英语的兴趣和自信心。通过这堂课我深深地体会到到了“教学是一门科学，也是一门艺术。</p> <p class="ql-block"> 教学反思</p><p class="ql-block"> 赵雪</p><p class="ql-block"> 本节课的教学活动层层递进，并贴近生活，具有可实践性。本节教学反思：本人以学生的发展为本。新课程的价值取向是以人的能力和个性发展为核心。在本教学设计中本人先精心准备贴近实际生活的任务活动，深入简出，让学生根据生动活泼的图片进行会话，学生很快就可以在真实的语境中熟练运用现在进行时。在教学过程中本人坚持以学生的需要为出发点，坚持让学生学会用语言做事，在用中学，在学中用，学有所得，学有所用。 其次，本人注重小组合作。我让学生先在小组内讨论，练习，两个人明确分工，做动作，有问，有答，他们精彩的表演反馈出他们合作的成功与喜悦。小组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展树立信心，养成良好的习惯形成有效的学习策略。我认为，小组学习最大的优点在于，培养了学生们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。 最后，我来谈谈本节课的不足之处。虽然本人设计了多个任务让学生来运用所学的句型，学生也能熟练掌握，但缺乏设置大情景和没有主线，导致环节与环节之间过渡得很生硬。还有，本人所采用的任务，对授课班而言，相对简单，挑战性不够，使得学生的参与有广度但没深度。此外，我认为我对课堂的调控能力还有待提高。</p> <p class="ql-block"> 其次，我组漂亮又有亲和力的王海英老师做了一节让人久久不忘的课，课上结合本次主题与本科学习目标开展讲课，语言清晰，师生关系融洽，在教学内容方面，也比较丰富，尝试以学生为主体，寓学于乐，面向全体学生。王海英教师的研修主题是“如何培养低年级学生口语表达能力的策略研究”。王老师的课非常的生动活泼，学生非常享受英语课堂，通过老师的精心设计和趣味性的板书，使学生在愉悦的课堂中学到了知识。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，我组教学设计新颖的高秀丽老师就主题如何通过分析主题提高学生的阅读能力进行一堂课的讲解，课程准备的很惊喜哦，语言表达和设计都很出色，也给学生设计了很长表达时间和空间，做到了紧扣本次研修主题的效果。</p> <p class="ql-block"> 最后，我组的于超组长就本次研修做了精炼的总结：研修过程中，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，大家驾驭课堂、把握教材、教学设计的技能也有了很大的提高，通过这次研修，大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 英语研修组是一个学习气氛浓厚的小组，这是一个有着凝聚力的小组。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研修学习，既有理论上的提高，也有知识上的积累，还有教学技艺上的增长。回首这段时间的研修学习，真是收获颇丰，在交流评论中教师共同探究，集思广益，各抒己见。教学不止，学习不息！</p> 生命不止，奋斗不息