“竞赛路”之一：为深圳培养出第一亇世界奥数冠军的国家队教练尚强

老顽童

尚强，安徽省马鞍山附近人，来深前是马鞍山市教育局教研员，在深圳，继续从事教育工作。搜狐网2019年这样介绍尚強：在深圳有一所神奇的高中，从无名小辈到直追深圳十大高中。5年前，她还是一所名不见经传的新学校，5年后她的排名已直追深圳十大名高中。是谁有这么大的魄力，短短5年间，使科高从强手如林的深圳高中竞争中，脱颖而出，赢得社会和家长的口碑。尚强，2014年到深圳科学高中（以下简称“科高”）任校长以来，科高在他的带领下，重点率逐年攀升，2018年更是直追深圳市民心目中的“十大”名校。 2014年5月4日，深圳市教育局在科高召开了全体教职员工大会，宣布了深圳市教育科学研究院院长尚强任深圳科学高中校长的决定。 尚强是深圳市教科院主要创建者和首任院长，市教科院是市教育局最大的直属部门，在外界看来，市教科院是实现抱负更好的平台，然而身为院长的尚强却不这么想：“我还是喜欢教书。”怀着理想，尚强义无反顾地投身到科学高中的建设中来，当时，科高只是一所开校不到两年，名不见经传的新学校为什么愿意放弃院长的身份，从教科院来到一所普通高中任校长？回想当年的情景，尚强说：“作为一名数学教师出身的教育工作者，我希望能继续在教学一线.教学实践上做些贡献。而主持全市教研工作多年，我也希望把科研成果应用到教学和管理中去。校长的岗位很神圣，我想在这做一个思想的引领者。” 尚强自小酷爱数学，对平面几何尤有嗜好。17岁，还是一个中等师范学校的学生时，就曾以惊人的毅力，将梁绍鸿先生《初等数学复习与研究（平面几何）》一书的习题全部做完，1981由出版社出版，书名叫《初中数学复习及研究（平面几何）习题集，而且2009年再版。南京师范大学教授，我国著名数学家单墫曾夸奖尚强说，“他对于几何证明的理解，显然高人一等”。尚强刚去科高当校长后，2014年的一天，我第一次去科高看望他，他带我在学校转了一圈。在学生食堂的宣传栏上，我看到他出版的这本书的书稿的部份复印件，还有他上师范时美术作业。我认真看起来，边看边问，尚強则不停地回答。当我看到，他保存的那本几何习题集答案的插图时，被一张九点共园的图所吸引。我知道，那时穷学生一个的尚強是不可能拥有高档的绘图仪器的。我正想问他这样精密的图形，用过去两角钱的圆规是怎么画出来的，他已搶先告诉我，用筷子捆绑在圆规上画，听到这，我都傻了……；作为一个数学系毕业，还是比较优秀的我，在上大学时，才从图书馆借过梁绍鸿翻釋的那本世界权威几何学家的习题集。原书的作者不自已出习题集答案，只是想给喜欢几何的学生以很大的思考空间，去品尝自已解出难题的乐趣。不过，这本书上的题目个个都很难，那时，我觉得太难，没敢去解。居然，当时还没有上大学的尚强却把它们一个不漏地解了出来，简直不可思议！ 尚强从中师毕业后，上过的大学，没有什么名气，但这并不妨碍他一步一步攀登上数学更高的山峰。这不，他在马鞍山当老师，当教研员时，曾辅导和组织学生参加数学竞赛，屡屡获奖，引起安徽省教育厅的关注；他曾为我国数学奥林匹克竞赛队出过几何题，为此受过表彰；他受聘于我国奥林匹数学竞赛代表队总教练，全国一共只聘了十个主教练，其中九个都是大学教授，唯有他是马鞍山市数学教研员。当他还在马鞍山工作时，他曾受深圳中学的邀请，来举办数学竞赛讲座。调入深中工作后不几年，他亲自培养的学生韓家睿，通过层层选拔进入国家队，在当年的世界数学奧林匹克竞赛中，荣获金牌，为国也为深圳争了光。这是深圳创市以来第一次获得这样的殊誉，据说当时市里的主要领导还亲自到机场迎接他和他的学生，在从机场回来时，享受了警车开道的待遇…… 我也是学数学的，对数学和数学竞赛情有独钟；卅多年前也开始发表论文，还出过书。但与尚强相比，我深感不如。著作的含金量不如他，辅导的学生参加竞赛未跨出过省门；我在85年.被授于第一批全国奧林匹克数学竞赛国家级教练员，全国有一百多名，而他是只有十名的国家队教练……。我俩在无意中还“比试”过。我清楚地记得那是他在深中工作时，我和他同车去参加一个活动。车开到滨河大道正转湾到滨河中学时，不知车上谁向我问起一二次型的难题，我想了一会，给出了解答，而在一旁的他却给出了我意想不到的，更灵巧的解法，不能不让我佩服。 1981年版 2009年再版 做到这样的低进高出是太难太难的事了 1995年尚强才调入深圳，但在2001年深圳档案局编撰的“深圳创业者肖像摄影集”中，作为教育名人，名列榜首。其它两名是名校长金式如、龚国祥。 尚强在深圳电视台做嘉宾 尚强当了科高校长后，即便是建了好几个和家长联系的群，家长有问题提出，尚校总能及时回答；尽管每天要巡视课堂，走一趟就是好几公里，常常一天要巡视两三次；尽管常常直接找学生聊天；还要写美篇，他有多少粉絲我不知道，但我知道，他的美篇已有百万人点赞（是他教会我使用美篇的）……，真得忙得不可开交！但仍然不忘也继续研究数学问题，仍然不忘继续写书。他仍和胡炳生教授等合作出版了又一本新书：数学文化和文化数学。他在这本新书上写道：《安徽师大胡炳生教授，是我40多年来的恩师，他已经83岁仍然活跃在数学教育战线。我们兴趣相投，什么样的师傅带出什么样的徒弟，我们都喜欢写点文章和书，其实我们写书“没有意义”，不评职称什么的，也没有“利”，因为三年写出来的一本书的稿费不及我们半天的讲课费。但是为什么还要挖空脑筋写？我们一致认为，人活着要尽量努力做一点有意义的事情。因为很多青少年怕数学，导致不喜欢数学，恶性循环。我们想通过大量事实告诉青少年，数学是很美的，进去了就不难！》l听了尚强这番话，你就不难理解他不想在深圳市教育科学研究院继续当院长，而主动要求回到学校继续搞教育的初衷了。原来，他是要用他的超级数学头脑，直接为学生服务！ 尚强在科高当校长已有八个年头了，正如搜弧网2019年所报导的那样，科高在他的带领下，从第一届参加高考就实现了低進高考（这是了不起的事）。如今他已经稳居成为全市高中头十名的宝座，令深圳人瞩目。是什么原因，让他取得这么骄人的成绩？我想无非是，他有一颗非同一般的数学头脑，正是在这颗大脑的指挥下，他用惊人的毅力，战胜一个又一个常人难已想象的困难，取得一个又一个成功。现在他又以办好科学高中，再解一个如何把科高办成一所深圳了不起的学校（尚强语）的难题（这绝对是比他近四十年前解那本书上的题目更难），谱写自已人生又一壮丽的诗篇，他已经获得成功，必将获得更大成功！