走进收获感悟——沙雅县幸福幼儿园第一批骨干教师赴嘉兴幼儿园跟岗学习

赵小妞

春光轻轻浅浅蹁跹而至在嘉沙，美好也不期而至...... 三月阳春，春意满园，怀着遇见专业，遇见人文，遇见美好的心情，2021年3月28至4月2日，沙雅县幸福幼儿园4名教师在援疆教师顾伟华老师的带领下，前往嘉兴市烟雨幼儿园、嘉善县杜鹃幼儿园、嘉善县实验幼儿园和嘉善县姚庄幼儿园为期5天参观学习。 ——满怀爱与温情，智慧与执着 看——长满智慧的园所 在每所幼儿园里，有着随处可见的幼儿学习痕迹，一张张简单朴素的纸上，呈现着孩子们在游戏过程中自主设计的精彩瞬间，孩子们的操作材料丰富，趣味性强，户外活动、区域活动设置全面，园本课程更具特色，有陶艺课、乐高室等丰富多彩的课程。一个个充满童趣的主题游戏中，突显着孩子们的积极思考与主动探究。 听——幼教先锋的经验 　　嘉兴市烟雨幼儿园俞洁园长为我们带来的园本特色《回归儿童本源，绘染精彩童年》”的讲座，幸福幼儿园的教师们聆听并学习到在课程园本化实施的过程中，教师需要善于发现并捕捉有价值的教育契机，与孩子共同主动学习；是最浪漫的教养，于是我们思考着当绘本遇上游戏，当绘本邂逅艺术，会碰撞出怎么样的火花呢？ 随后由张老师，蔡老师，王老师带来的团队研讨《遇见儿童，看见成长》，让我们一起站在儿童的视角追溯游戏的过程，积淀孩子们成长的力量和自信。 　　刘老师带领大班幼儿走进绘本阅读《蚂蚁和西瓜》，以“发现——解读——创编”的路径探究性的开展阅读，为幼儿搭建讲述的支架，创设多样的支持性语言环境，培养幼儿大胆猜、大胆说、乐探究的学习品质。 接着承接第一板块“读绘本”，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，顾老师带领大班幼儿一起玩转绘本，提供粘土和不同的辅助材料，让幼儿去亲身经历，实践操作，实现平面到立体的转变。 　　嘉善县杜鹃幼儿园盖园长主题报告《“畅美”课程的建构与实施》、骨干教师的班级环创经典案例分享以及省先进教研组团队聚焦游戏专题的现场教研。受益匪浅，他们的教育创新与求真精神是非常值得学习的。 　　朱老师和许老师分别带来了两节主题审议下的教学活动，大班美术《小真的长头发》中班语言《比尾巴》。两位教师将教育与游戏相结合，激起了孩子们浓厚的学习兴趣和探索欲望，课堂的气氛十分活跃，幼儿在玩中进行了充分的学习。 　　实验的两位老师分别从不同领域为我们带来了两节精彩的集体教学活动，冯老师为我们带来了中班《有趣的表情包》，沈老师老师为我们带来了中班音乐活动《懒惰虫》，两位老师以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情，激起了孩子们的学习兴趣。 　　集体教学活动后，我们进班观摩室内区域游戏。班级老师主动向我们介绍了本班区域材料的投放、区域创设的意图、功能及教育价值。在观摩的过程中我们发现孩子们的区域游戏和教师的指导情况，感受到了实验幼儿园孩子在区域游戏中自主学习、深度学习所带来的快乐和自信，老师在游戏中积极有效的支持策略，以及师幼之间平等、融洽的互动氛围。 　　黄老师和龙老师分别带来了孩子们精彩的班本故事分享，从故事起源、开展路径、实施策略和途径等方面介绍班本故事的生成、推进和相关成效，分享班本课程故事实施过程中的经验和方法。 《衣+衣》萌娃穿衣记 在穿衣课程中，幼儿自主进行、自由推进、总结经验，在课程的推进中，教师作为观察者、引导者，孩子们在原有的经验上都得到了发展，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，学会整理。 “码”上行动，一起“趣”玩 “生活即教育”，虽然疫情给我们的生活带来了很多的不便，但是教育的契机也应运而生。孩子们将生活中的经验运用到区角游戏中，从小医院的“码”上风波，引发了一系列丰富多彩的主题课程活动。 　　最后，钱园长做了《幼儿园绘本微课程故事建构与深度学习路径》的讲座，钱老师从内涵集成，教师如何挖掘、解读绘本课程故事的价值；路径创生，教师构建绘本课程故事学习几个关键通道；品质提升，如何提高教师绘本课程故事创生的素养等方面来具体阐述幼儿在绘本微课程中的深度学习路径以及学习品质提升的方法。 　　嘉善县姚庄镇中心幼儿园副园长黄菊华老师为老师们展示大班社会活动《“不一样”的爱》。 　　嘉善县姚庄镇中心幼儿园书记、园长蒋薇薇老师作专题讲座，分享了幼儿园的园所概况、游戏特色、儿童发展、课程实施及人文资源等内容，生动阐述了园所的教育理念、实践及成果。 　　最后孙梦燕老师和沈霞老师分别带来游戏故事分享，丰富多彩的活动案例与清晰可见的幼儿成长体现出姚幼教师先进的教育理念、敏锐的支架引领和扎实的活动推进。 思——愿望与现实之间的鸿沟 　　在聆听中反思、在交流中思索、在学习中借鉴、在记录中汲取优秀经验、了解最新教育理念，开阔了教育视野，引发了实践思考，为今后更好地开展教育教学工作赋能。