<p class="ql-block"> 3月31日，第二小学组织了六年级第一次月考，4月6日第六节课，六年级组全体数学老师齐聚二楼会议室，召开了第一次月考质量分析会，梁校长、孟主任列席会议，会议由张金玲主持。</p> <p class="ql-block"> 首先张金玲从本学科出发，对本次考试情况做了分析：</p><p class="ql-block"> 1.本次试题立足课本，重基础。试题以课本内容为基本依据，用不同的形式引导学生自主地重视基础知识 。</p><p class="ql-block"> 2.对本次考试的平均分、及格率、优秀率整体情况做了分析。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接下来每位教师分别就</span>易错题型、学生答题情况进行了介绍，指出答题过程中存在的问题：对知识点掌握模糊、不认真审题、计算能力差、知识迁移能力不强等。老师们也针对这些问题简单地说明了改进措施，同时也提出了令她们困惑的问题。</p> <p class="ql-block"> 接着，孟主任根据本次月考的实际情况及教师们的困惑进行了总结与指导。</p><p class="ql-block"> 1.教师根据本班学情，不仅要布置一些计算题，而且要有计算方法的指导。</p><p class="ql-block"> 2.抓基础，概念与公式必须会背，要进行过关检查。</p><p class="ql-block"> 3.教师讲授新课的同时进行相关知识点的复习，要善于将知识进行整合，形成知识链，避免盲目训练。</p><p class="ql-block"> 4.要加强教研组之间的交流，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 最后梁校长强调：第一，加大管理力度，只有学生管理上去了，成绩才会提高；第二，找到问题所在，对症下药，查漏补缺，强化训练；第三，发挥集体的力量，资源共享，做好课前几分钟的研讨，使集体得到提升。梁校长还对下一次考试做出了具体要求与规划，激励所有教师齐抓共管，营造良好的学风、教风。</p> <p class="ql-block"> 只有善于在每一次考试中进行总结，不断反思自己，才能不断取得进步。<span style="font-size: 18px;">通过本次试卷分析，所有数学老师明确了自己的改进方向，相信下一次的月考成绩会更好。</span></p> <p class="ql-block"> 图文：张金玲</p><p class="ql-block"> 审核：孟繁荣</p>