<p class="ql-block">为精准把握《历史课程标准》,提高复习时效性。丹东市历史学科2021年中考复习备考首次研讨会于2021年4月2日在丹东市第17中学举行。</p><p class="ql-block">本次会议由丹东市教师进修学院历史教研员韩维娣老师主持,参加此次会议的有丹东市教师进修学院初中研训部部长蒋家琪、各县(市)区历史教研员及任课教师共136人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">会议的议程共4项。</p><p class="ql-block">【研讨课】</p><p class="ql-block">本次活动中丹东市第十七中学周鹏老师作了一节题为《中国近代史》的专题复习,通过大数据分析学生对基础知识的把握情况,并形成了三大专题,通过习题的变式练习,提高了学生的复习能力。课后周老师就教学设计意图和教学反思和与会老师进行了沟通和交流。</p><p class="ql-block">教学反思中周老师强调:首先,不论是复习一个章节还是一册书都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识,理清线索,便于学生理解前后知识,并加深记忆。其次,复习课是对所学知识的整理和归纳,相对而言趣味性降低、知识性増加、能力要求提高,需要想办法提高学生的积极性。第三通过讲练结合,提高学生的审题能力、做题能力和归纳概括的能力。第四通过时间轴展示近代以来重大历史事件,能够培养学生形成时空观念,加上教师对重大时间节点的讲解,让学生理清各历史事件之间、各知识点之间的内在联系,掌握近代历史的学习方法,从而提升成绩。</p><p class="ql-block">这堂研讨课得到了与会老师的一致好评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【经验交流】</p><p class="ql-block">本次活动中丹东市第十七中学曲文平老师做了题为《九年级历史中考复习策略》。曲老师强调必须认真仔细研读《历史课程标准》,强调专题设计遵循“大跨度、小切口”;即从大处着眼,打破教材原有的知识体系;在复习中,坚持把握细是基础,懂是关键,活是技能三环节,从而达到会运用的目的。</p><p class="ql-block">曲老师根据已有经验,提出三轮复习法,契合了历史学科复习的特点。为复习提供了很好的思路。</p> <p class="ql-block">【课标解读】</p><p class="ql-block">《历史课程标准》是历史教学和命题的依据和准绳,是供我们进行中考复习的主要参考标准。历史教研员韩维娣老师针对课标进行了解读。要研透《历史课程标准》中关于“知道、了解、简述、讲述、认识、理解”等对历史知识点不同层面的要求,做到对六本教材中所有章节基础知识点的精准把握。</p><p class="ql-block">韩老师提出,复习时要重点把握历史人物、历史事件、历史现象,了解历史发展的的基本线索。了解多种历史呈现方式,初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。 </p><p class="ql-block">韩老师针对如何做好复习,提出了自己的建议。</p><p class="ql-block">(一)关注基础知识和基本技能(强调基础知识的记忆和提升分析、归纳能力能力)</p><p class="ql-block">(二)理清线索、构建主题(关注主观题开放性问题的设置)</p><p class="ql-block">(三)关注教材的细微变化</p><p class="ql-block">(四)关注教材板块的内容(人物扫描、材料研读、相关史事、问题思考、课后活动、知识拓展、各类型图表)</p><p class="ql-block">(五)在教学中应关注学生在答卷中经常出现的一些问题。(错字、书写规范、答题顺序、审题不认真)</p><p class="ql-block">(六)关注时政热点(例如大事件,周年性纪念等)</p> <p class="ql-block">【交流研讨】</p><p class="ql-block">与会教师针对教材新变化及教学中出现的问题进行了研讨。</p><p class="ql-block">2021年历史学科中考首次研讨会在学院领导和老师的大力支持下,圆满结束。</p><p class="ql-block">在此感谢十七中领导和老师的大力支持。</p>