我的主题我的教学改进设想

大安市叉干镇中心校

大安市烧锅镇乡中心校高继峰 　　从今年开始，学校领导也和老师一起参与研修，以往责任领导只是指导、督促、服务，不能更好的引领广大教师的校本主题研修工作，所以我们要亲自体验研修的整个过程。我们的研修方式有：自我体验式研修、破难式研修、同题研修。这半年我注重的是自我体验式研修和破难研修。我任教的是三年级道德与法治，我的研修主题是：通过生活情景的体验，培养学生文明行为习惯的研究。 一、自我体验式研修 （一）主题确立的依据 1.对照课程标准 《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》课程目标：情感，态度，价值观中提到：培养学生爱亲敬长，养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。 教学建议：体验学习。体验学习是学习者通过身体的各种感官进行学习的一种方式。体验学习的种类多种多样，大体可以分为直接体验和间接体验。体验学习的重要价值不在于学会某种操作方式、获得某种技能，而在于每个人在活动中获得的真实感受，这种内心体验是形成认识、转化行为能力的原动力。 2.学情分析 现在的学生大部分是独生子女或者是二胎，家里的父母、爷爷奶奶整天围着他转，养成了以自我为中心的不良品质，有的甚至出口就是脏话，在同学之间缺少团结友爱讲诚信的品质，缺少责任心和团结合作的精神。 （二）学习的资料 　　（三）教学改进设想 通过学习《小学道德与法治体验式教学策略》一文，“提升课堂教学实效性 道德与法治课跟生活息息相关，但是在传统课堂中由于教师采用过于理论化的讲述方式，学生完全无法做到感同身受，难以对道德与法治产生思想情感的认同，从而使得在脱离现实生活的背景下课堂教学实效性未能获得充分保障。”这句话给我启发很大，使我认识到体验式教学对于道德与法治学科的重要性，传统的理论化的教学方式已远不能胜任这一学科，以前的灌输式、填鸭式教学，学生只能是在课上记住一些，时间长了就没有太多记忆了。所以我将从以下两方面进行我的教学改进： 1.创设多媒体课件演示情景，培养学生文明行为。 通过多媒体课件的呈现，激发学生的直观感受，有一种身临其境的体验，使学生更好的体会到文明行为就在我们身边，从而养成良好的习惯。 2.创设表演情景体验，使学生形成文明行为。 教材的编排大都是以故事和阅读角呈现的，我利用低年级学生喜欢听故事讲故事，更愿意演故事的特性，在每节课中可以设计与主题内容相关的小故事，让学生板前来表演，让学生在真切的故事情节中文明行为习惯得到形成。 （四）研修计划 　　（五）预期达到的目标    本学期末，90%的学生养成尊敬师长、热爱集体、有责任心的良好行为习惯。 　　二、破难式研修 通过以往的校本主题研修工作，我们不难发现在学习环节上我们做的还不够扎实。很多老师忽视了学习这个环节，有的只是上网搜了几篇文章，而没有真正的去读去思考从而有所启发。针对这一现象和问题，我确立的破难研修的主题为：多措并举，夯实学习环节。 （一）问题情况分析 1.通过教学改进设想中学习资料这一部分来看，很多教师查找学习的资料标注的不清，有的网站和作者没有写清，说明没有没真正的去看去读，学习的不实、不透。 2.很多教师缺少学习的针对性，部分学习资料与主题关联不大，有应付的现象。 3.通过教学改进设想来看，没有说出哪篇文章哪个部分对自己的启发很大，使自己有了改进的设想。说明教师没有真正的去学，即使读了学了，也没有产生自己的感想。 4.学习环节不扎实，导致的后果一是使整个研修环节处于虚拟假想的境地，不是自己通过亲身体验而得到的结论。二是研究起来没有改进，还是穿新鞋走老路。 （二）学习的资料 　　（三）解决问题的策略 通过对上面几篇李老师公众号里几篇文章的学习，让我深深的感觉到学习环节的重要性，所以我打算采用以下几种策略进行改进： 1.通过有效的检查来督促学习的实效性在检查研修手册过程中，我们要着重检查学习资料栏和启发感想页。学习资料栏要具体写清文章的题目、作者、刊物名和发表时间、网站。我们在检查时看到的文章要去网上搜索，看有没有这篇文章，而且还要细细的读这篇文章，之后与教师进行个别语段的交流，检查教师是不是真读了真学习了。在启发感想栏中的改进部分是不是真有在文章中体现了，而且在改进中是不是真的得到了启发，从而有所改进。 2.通过实践探索来验证学习的实效性 通过实践课，我们在听课的过程中可以看教师的课堂中有没有改进的地方，有没有从学习中得到启发后的新方法运用到课堂中，使自己的课堂有所改观。 3.通过开展探讨交流会促进学习的实效性 通过组内开展“我的主题，我的学习之路”探讨交流会，使每位组员根据近阶段的学习资料，结合平时课堂中的实践进行交流。主要是说一下通过学习之后你有哪些值得借鉴的地方，是如何在自己的课堂中进行实施改进的，效果如何？今后打算在课堂中如何改进自己的教学。 （四）预期达到的标 通过一系列落实学习环节的措施，使90%的教师学习更加扎实，更加有效，而且学习成为了常态，使整个学校形成良好的研修学习氛围。