<p class="ql-block"> 为进一步提高教师区域材料设计、 制作能力， 优化幼儿园区域教学质量，让孩子们有更丰富的可操作性材料，在多方面得到全面发展。教师们利用空余时间完成了一份自制教玩具。2021在4月6日中午开展了主班老师自制教玩具评比，评委是全体配班老师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动中我们教师根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“教育性、科学性、安全性、艺术性、创新性”等原则，利用身边的废旧物（纸箱、盒子、废旧瓶）等材料进行二次加工，制作出一件件形象美观、操作性强、功能多样、富有教育价值的教玩具。</p> 小一班——尹娜老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《丛林探险》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：纸盒、 小圆球、 纸杯</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block">1、锻炼幼儿手眼，协调发展手部小肌肉。</p><p class="ql-block">2、培养孩子合作意识</p> 小二班——付蒙丽老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称:《找朋友》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料:圆木片、纸盒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标:</p><p class="ql-block">1、培养幼儿的规则意识和观察力。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿的图形感应力。</p> 花朵班——李少芬老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《高山流水》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：纸箱、吸管、超轻泥、瓶子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block">1、提高幼儿的专注力。</p><p class="ql-block">2、锻炼幼儿的手眼协调能力。</p><p class="ql-block">3、让幼儿感知空间方位感。</p> 小四班——蒋昭娣老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《天气密码》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：魔术贴、纸张</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block">1、锻炼孩子的专注力、观察力。</p><p class="ql-block">2、加强孩子的手眼协调能力。</p> 中一班——佘开加老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《齐心协力》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：纸盒、绳子、乒乓球、扭扭棒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block"> 1、锻炼幼儿手眼协调能力</p><p class="ql-block"> 2、培养幼儿合作意识。</p> 中三班——周符红老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《数量大侦探》</p><p class="ql-block">材料：布织布、过塑胶纸、图案、白板笔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block">1.提高幼儿数字的感受和敏感度</p><p class="ql-block">2.巩固幼儿数数经验、锻炼幼儿的专注力</p><p class="ql-block"><br></p> 中四班——程雨雪老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《句子结构互动卡》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：魔术贴、透明盒、纸张、过胶纸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block">1、利用句子结构互动卡，让幼儿练习简单的句子结构。</p><p class="ql-block">2、利用3要素：在哪里？看见了什么？在干什么？能够完整进行表述。</p> 大一班——蔡定清老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《钓鱼》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：纸张、回形针、木棍、磁铁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block"> 1、锻炼幼儿对字词的认识和熟悉。</p><p class="ql-block"> 2、培养幼儿积累更多成语。</p><p class="ql-block"> 3、锻炼幼儿的手眼协调能力。</p> 大二班——廖霞老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《找房子》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：卡纸、魔术贴、纸张</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block"> 1、锻炼幼儿对简单字词的认识和熟悉。</p><p class="ql-block"> 2、培养幼儿对简单字词语句表达的连贯性。</p> 大三班——甘莉老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教具名称：《我爱讲故事》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">材料：纸盒、白纸、彩笔、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">目标：</p><p class="ql-block">1、明白故事四要素是：时间、地点、人物、情节。</p><p class="ql-block">2、运用四要素连贯流利有序的表达故事，创造新故事。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿的语言逻辑性与想象力，让幼儿敢于大胆表现。</p> <p class="ql-block"> 一个个废旧物品在教师的心灵手巧之下，摇身一变，变成了一件件孩子们新鲜的、可操作的教玩具“宝贝”了。</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的区域材料有很大的教育意义，可让孩子们动手、动脑，让孩子们在视觉、触觉等方面有新的体验。</p> <p class="ql-block"> 本次玩教具展示，不仅丰富了班级的区域材料，也体现了教师的动手能力和实践创新能力，更为教师提供了一个集思广益，相互学习的平台。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文字编辑：李少芬</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">素材提供：蒋昭娣</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文案审核：贾媛</p><p class="ql-block"><br></p>